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科目: 來源: 題型:填空題

如圖:在6×6的網(wǎng)格(小正方形的邊長(zhǎng)為1)中有一個(gè)三角形ABC,則三角形ABC的周長(zhǎng)是________(精確到0.001).

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,A、B、C是居民小區(qū)的三幢樓房,準(zhǔn)備在小區(qū)修建一個(gè)超市P,要求到A、B、C三幢樓房的距離相等.(要求:不寫已知、求作、作法和結(jié)論,保留作圖痕跡,且必須用2B鉛筆作圖.)

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科目: 來源: 題型:解答題

A,B,C三個(gè)小朋友在做游戲前需要確定游戲的先后次序,他們協(xié)商約定:將兩枚均勻的硬幣同時(shí)向上拋出,落地后,若都是正面朝上,則A先做:若都是反面朝上,則B先做:若一正一反,則C先做.這樣的辦法對(duì)三人是否公平?為什么?請(qǐng)用樹狀圖或列表法表示出概率.

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科目: 來源: 題型:單選題

如果3x2n-1ym與-5xmy3是同類項(xiàng),則m+n的值為


  1. A.
    1
  2. B.
    -1
  3. C.
    5
  4. D.
    -5

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科目: 來源: 題型:填空題

甲、乙兩人分別從A、B兩地相向而行,甲騎自行車的速度為a km∕h,甲出發(fā)1小時(shí)后,乙才騎摩托車從B地出發(fā),速度是甲的兩倍還少3km∕h,乙出發(fā)半小時(shí)后與甲相遇,則A、B兩地相距________km.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知:△ABC中,AB=數(shù)學(xué)公式,AC=1,S△ABC=數(shù)學(xué)公式,則BC的長(zhǎng)為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,F(xiàn)、C是線段BE上的兩點(diǎn),BF=CE,AB=DE,∠B=∠E,QR∥BE.
求證:△PQR是等腰三角形.

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科目: 來源: 題型:填空題

與拋物線數(shù)學(xué)公式的圖象形狀相同,但開口方向不同,頂點(diǎn)坐標(biāo)是(0,-2)的拋物線解析式是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,E為AB邊的中點(diǎn),P為對(duì)角線BD上任意一點(diǎn),AB=4,則PE+PA的最小值為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

我們?cè)趲缀蔚膶W(xué)習(xí)中能發(fā)現(xiàn),很多圖形的性質(zhì)定理與判定定理之間有著一定的聯(lián)系.例如:菱形的性質(zhì)定理“菱形的對(duì)角線互相垂直”和菱形的判定定理“對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形”就是這樣.但是課本中對(duì)菱形的另外一個(gè)性質(zhì)“菱形的對(duì)角線平分一組對(duì)角”卻沒有給出類似的判定定理,請(qǐng)你利用如圖所示圖形研究一下這個(gè)問題.
要求:如果有類似的判定定理,請(qǐng)寫出已知、求證并證明.如果沒有,請(qǐng)舉出反例.

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同步練習(xí)冊(cè)答案