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科目： 來源： 題型：解答題

化簡求值：[（x-y）2-x（3x-2y）+（x+y）（x-y）]÷2x，其中x=1，y=-2．

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科目： 來源： 題型：填空題

定義運算“@”的運算法則為：x@y=數(shù)學公式，則3@7=________．

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科目： 來源： 題型：填空題

使數(shù)學公式有意義的實數(shù)a的取值范圍是________．

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科目： 來源： 題型：填空題

定義一種新運算：a※b=（a-b）-ab，則（-4）※2=________．

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科目： 來源： 題型：填空題

若方程4x2-8x+k=0有兩個不相等的實數(shù)根，則k的取值范圍是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知：a+b=2，求：（3a+3b+2）（2a+2b-3）的值．

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科目： 來源： 題型：填空題

若|x-y+1|+|x+y-3|=0，則x=________，y=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，都是由邊長為1的正方體疊成的圖形．

例如第（1）個圖形的表面積為6個平方單位，第（2）個圖形的表面積為18個平方單位，第（3）個圖形的表面積是36個平方單位．依此規(guī)律．則第（5）個圖形的表面積______個平方單位．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，長方體的長為15，寬為10，高為20，點B離點C的距離是5，一只螞蟻如果要沿著長方體的表面從點A爬到點B，需要爬行的最短距離是多少？

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科目： 來源： 題型：解答題

已知：如圖，AC與BD交于點O，AO=CO，BO=DO．
求證：AB∥CD．

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同步練習冊答案