相關(guān)習(xí)題
 0  350276  350284  350290  350294  350300  350302  350306  350312  350314  350320  350326  350330  350332  350336  350342  350344  350350  350354  350356  350360  350362  350366  350368  350370  350371  350372  350374  350375  350376  350378  350380  350384  350386  350390  350392  350396  350402  350404  350410  350414  350416  350420  350426  350432  350434  350440  350444  350446  350452  350456  350462  350470  366461 

科目: 來源: 題型:

【題目】某工廠甲、乙兩個(gè)部門各有員工400人,為了解這兩個(gè)部門員工的生產(chǎn)技能情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,過程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整. 收集數(shù)據(jù)
從甲、乙兩個(gè)部門各隨機(jī)抽取20名員工,進(jìn)行了生產(chǎn)技能測(cè)試,測(cè)試成績(百分制)如下:
78 86 74 81 75 76 87 70 75 90 75 79 81 70 74 80 86 69 83 77
93 73 88 81 72 81 94 83 77 83 80 81 70 81 73 78 82 80 70 40
整理、描述數(shù)據(jù)
按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

成績x
人數(shù)
部門

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

0

0

1

11

7

1

(說明:成績80分及以上為生產(chǎn)技能優(yōu)秀,70﹣﹣79分為生產(chǎn)技能良好,60﹣﹣69分為生產(chǎn)技能合格,60分以下為生產(chǎn)技能不合格)
分析數(shù)據(jù)
兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示:

部門

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

78.3

77.5

75

78

80.5

81

得出結(jié)論:a.估計(jì)乙部門生產(chǎn)技能優(yōu)秀的員工人數(shù)為;b.可以推斷出部門員工的生產(chǎn)技能水平較高,理由為 . (至少從兩個(gè)不同的角度說明推斷的合理性)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的一條弦,E是AB的中點(diǎn),過點(diǎn)E作EC⊥OA于點(diǎn)C,過點(diǎn)B作⊙O的切線交CE的延長線于點(diǎn)D.
(1)求證:DB=DE;
(2)若AB=12,BD=5,求⊙O的半徑.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)y= (x>0)的圖象與直線y=x﹣2交于點(diǎn)A(3,m).
(1)求k、m的值;
(2)已知點(diǎn)P(n,n)(n>0),過點(diǎn)P作平行于x軸的直線,交直線y=x﹣2于點(diǎn)M,過點(diǎn)P作平行于y軸的直線,交函數(shù)y= (x>0)的圖象于點(diǎn)N. ①當(dāng)n=1時(shí),判斷線段PM與PN的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
②若PN≥PM,結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫出n的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,BD為一條對(duì)角線,AD∥BC,AD=2BC,∠ABD=90°,E為AD的中點(diǎn),連接BE.
(1)求證:四邊形BCDE為菱形;
(2)連接AC,若AC平分∠BAD,BC=1,求AC的長.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)家吳文俊院士非常重視古代數(shù)學(xué)家賈憲提出的“從長方形對(duì)角線上任一點(diǎn)作兩條分別平行于兩鄰邊的直線,則所容兩長方形面積相等(如圖所示)”這一推論,他從這一推論出發(fā),利用“出入相補(bǔ)”原理復(fù)原了《海島算經(jīng)》九題古證. (以上材料來源于《古證復(fù)原的原理》、《吳文俊與中國數(shù)學(xué)》和《古代世界數(shù)學(xué)泰斗劉徽》)
請(qǐng)根據(jù)該圖完成這個(gè)推論的證明過程.

證明:S矩形NFGD=S△ADC﹣(S△ANF+S△FGC),S矩形EBMF=S△ABC﹣(+).
易知,S△ADC=S△ABC= , =
可得S矩形NFGD=S矩形EBMF

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】圖1是“作已知直角三角形的外接圓”的尺規(guī)作圖過程
已知:Rt△ABC,∠C=90°,求作Rt△ABC的外接圓.
作法:如圖2.

(1)①分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心,大于 的長為半徑作弧,兩弧相交于P,Q兩點(diǎn);
②作直線PQ,交AB于點(diǎn)O;
(2)以O(shè)為圓心,OA為半徑作⊙O.⊙O即為所求作的圓.
請(qǐng)回答:該尺規(guī)作圖的依據(jù)是

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,M、N分別為AC,BC的中點(diǎn).若S△CMN=1,則S四邊形ABNM=

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖顯示了用計(jì)算機(jī)模擬隨機(jī)投擲一枚圖釘?shù)哪炒螌?shí)驗(yàn)的結(jié)果.
下面有三個(gè)推斷:
①當(dāng)投擲次數(shù)是500時(shí),計(jì)算機(jī)記錄“釘尖向上”的次數(shù)是308,所以“釘尖向上”的概率是0.616;
②隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加,“釘尖向上”的頻率總在0.618附近擺動(dòng),顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計(jì)“釘尖向上”的概率是0.618;
③若再次用計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn),則當(dāng)投擲次數(shù)為1000時(shí),“釘尖向上”的概率一定是0.620.
其中合理的是(
A.①
B.②
C.①②
D.①③

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小蘇和小林在如圖1所示的跑道上進(jìn)行4×50米折返跑.在整個(gè)過程中,跑步者距起跑線的距離y(單位:m)與跑步時(shí)間t(單位:s)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖2所示.下列敘述正確的是(
A.兩人從起跑線同時(shí)出發(fā),同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)
B.小蘇跑全程的平均速度大于小林跑全程的平均速度
C.小蘇前15s跑過的路程大于小林前15s跑過的路程
D.小林在跑最后100m的過程中,與小蘇相遇2次

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下面的統(tǒng)計(jì)圖反映了我國與“一帶一路”沿線部分地區(qū)的貿(mào)易情況. 2011﹣2016年我國與東南亞地區(qū)和東歐地區(qū)的貿(mào)易額統(tǒng)計(jì)圖

(以上數(shù)據(jù)摘自《“一帶一路”貿(mào)易合作大數(shù)據(jù)報(bào)告(2017)》)
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,下列推理不合理的是(
A.與2015年相比,2016年我國與東歐地區(qū)的貿(mào)易額有所增長
B.2011﹣2016年,我國與東南亞地區(qū)的貿(mào)易額逐年增長
C.2011﹣2016年,我國與東南亞地區(qū)的貿(mào)易額的平均值超過4200億美元
D.2016年我國與東南亞地區(qū)的貿(mào)易額比我國與東歐地區(qū)的貿(mào)易額的3倍還多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案