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【題目】如圖所示,可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤被3等分,指針落在每個扇形內(nèi)的機會均等.
(1)現(xiàn)隨機轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,停止后,指針指向2的概率為;
(2)小明和小華利用這個轉(zhuǎn)盤做游戲,若采用下列游戲規(guī)則,你認為對雙方公平嗎?請用列表或畫樹狀圖的方法說明理由.
游戲規(guī)則:隨機轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤兩次,停止后,指針各指向一個數(shù)字,若兩數(shù)之積為偶數(shù),則小明勝;否則小華勝.
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【題目】(1)填寫下表,觀察被開方數(shù)a的小數(shù)點與算術(shù)平方根的小數(shù)點的移動規(guī)律:
a | 0.0016 | 0.16 | 16 | 1600 |
(2)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填空:
①已知:=2.683 ,則=_________, =________
②已知: =6.164,若=61.64, 則x=____________,
(3)直接寫出與a的大小.
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【題目】菱形ABCD中,AB=2,∠A=120°,點P、Q、K分別為線段BC,CD,BD上的任意一點,則PK+QK的最小值為( 。
A. 1 B. 3 C. D. +1
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【題目】已知多項式3x6﹣2x2﹣4的常數(shù)項為a,次數(shù)為b.
(1)設(shè)a與b分別對應(yīng)數(shù)軸上的點A、點B,請直接寫出a= ,b= ,并在數(shù)軸上確定點A、點B的位置;
(2)在(1)的條件下,點P以每秒2個單位長度的速度從點A向B運動,運動時間為t秒:
①若PA﹣PB=6,求t的值,并寫出此時點P所表示的數(shù);
②若點P從點A出發(fā),到達點B后再以相同的速度返回點A,在返回過程中,求當OP=3時,t為何值?
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,點D在直角邊BC上,DE平分∠ADB,∠1=∠2=∠3,AC=5cm.
(1)求∠3的度數(shù);
(2)判斷DE與AB的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)求BE的長.
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【題目】如圖,已知AD⊥EF,CE⊥EF,∠2+∠3=180°.
(1)請說明∠1=∠BDC;
(2)若∠1=70°,DA平分∠BDC,試求∠FAB的度數(shù).
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【題目】某校組織甲、乙兩隊開展“保護生態(tài)環(huán)境知識競賽”,滿分為10分,得分均為整數(shù),規(guī)定得分達到6分及以上為合格,達到9分及以上為優(yōu)秀,如圖是甲、乙兩隊學生這次競賽成績分布條形統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上信息,請解答下面的問題:
(1)在下面甲、乙兩隊的成績統(tǒng)計表中,a= , b=c= .
平均分 | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 | 合格率 | 優(yōu)秀率 | |
甲隊 | a | 6 | c | 2.76 | 90% | 20% |
乙隊 | 7.2 | b | 8 | 1.36 | 80% | 10% |
(2)小華同學說:“我在這次比賽中得到了7分,這在我所在的小隊成績中屬于中等偏上的位置!”觀察(1)中的表格,小華是隊的學生;(填“甲”或“乙”)
(3)甲隊同學認為:甲隊的合格率、優(yōu)秀率均高于乙隊,所以甲隊的成績好于乙隊.但乙隊同學不同意甲隊同學的說法,認為乙隊的成績要好于甲隊.請你寫出兩條支持乙隊同學觀點的理由.
(4)學校要從從甲、乙兩隊獲得優(yōu)秀的學生中,選取兩名同學參加市級比賽,則恰好同時選中的兩人均為甲隊學生的概率為 .
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【題目】已知點O為直線AB上一點,將直角三角板MON的直角頂點放在點O處,并在∠MON內(nèi)部作射線OC.
(1)如圖1,三角板的一邊ON與射線OB重合,且∠AOC=150°.若以點O為觀察中心,射線OM表示正北方向,求射線OC表示的方向;
(2)如圖2,將三角板放置到如圖位置,使OC恰好平分∠MOB,且∠BON=2∠NOC,求∠AOM的度數(shù);
(3)若仍將三角板按照如圖2的方式放置,僅滿足OC平分∠MOB,試猜想∠AOM與∠NOC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠A=60°,點D是BC邊的中點,DE⊥BC,∠ABC的角平分線BF交DE于△ABC內(nèi)一點P,連接PC.
(1)若∠ACP=24°,求∠ABP的度數(shù);
(2)若∠ACP=m°,∠ABP=n°,請直接寫出m,n滿足的關(guān)系式: .
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