相關(guān)習(xí)題
 0  352028  352036  352042  352046  352052  352054  352058  352064  352066  352072  352078  352082  352084  352088  352094  352096  352102  352106  352108  352112  352114  352118  352120  352122  352123  352124  352126  352127  352128  352130  352132  352136  352138  352142  352144  352148  352154  352156  352162  352166  352168  352172  352178  352184  352186  352192  352196  352198  352204  352208  352214  352222  366461 

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠Aα.∠ABC與∠ACD的平分線交于點(diǎn)A1,得∠A1;∠A1BC與∠A1CD的平分線相交于點(diǎn)A2,得∠A2;∠A2019BC與∠A2019CD的平分線相交于點(diǎn)A2020,得∠A2020,則∠A2020_____

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在某體育用品商店,購買50根跳繩和80個(gè)毽子共用1120元,購買30根跳繩和50個(gè)毽子共用680.

1)跳繩、毽子的單價(jià)各是多少元?

2)該店在元旦節(jié)期間開展促銷活動(dòng),所有商品按同樣的折數(shù)打折銷售.節(jié)日期間購買100根跳繩和100個(gè)毽子只需1700元,該店的商品按原價(jià)的幾折銷售?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的面積為4,其面積標(biāo)記為S1 , 以CD為斜邊作等腰直角三角形,以該等腰直角三角形的一條直角邊為邊向外作正方形,其面積標(biāo)記為S2 , …,按照此規(guī)律繼續(xù)下去,則S10的值為

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x、y的方程組給出下列結(jié)論

是方程組的解;②無論a取何值x,y的值都不可能互為相反數(shù)

當(dāng)a=1時(shí),方程組的解也是方程x+y=4﹣a的解;④x,y的都為自然數(shù)的解有4對(duì)

其中正確的個(gè)數(shù)為(  

A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示的扇形是一個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖,若∠AOB=120°,弧AB的長為12πcm,則該圓錐的側(cè)面積為 cm2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】我們通常用作差法比較代數(shù)式大。纾阂阎M=2x+3,N=2x+1,比較MN的大。惹MN,若MN0,則MN;若MN0,則MN;若MN=0,則M=N,反之亦成立.本題中因?yàn)?/span>MN=2x+3(2x+1)=20,所以MN

1)如圖1是邊長為a的正方形,將正方形一邊不變,另一邊增加4,得到如圖2所示的新長方形,此長方形的面積為S1;將圖1中正方形邊長增加2得到如圖3所示的新正方形,此正方形的面積為S2.用含a的代數(shù)式表示S1=    ,S2=    (需要化簡).然后請(qǐng)用作差法比較S1S2大;

2)已知A=2a26a+1B=a24a1,請(qǐng)你用作差法比較AB大小.

3)若M=(a4)2,N=16(a6)2,且M=N,求(a4)(a6)的值.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB3AD9,點(diǎn)E在邊AD上,AE1,過E、D兩點(diǎn)的圓的圓心O在邊AD的上方,直線BOAD于點(diǎn)F,作DGBO,垂足為G.當(dāng)△ABF與△DFG全等時(shí),⊙O的半徑為( 。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形是矩形,點(diǎn)、在坐標(biāo)軸上, 繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到的,點(diǎn)軸上,直線軸于點(diǎn),交于點(diǎn),線段,

1)求直線的解析式;

2)求的面積;

3)點(diǎn)軸上,平面內(nèi)是否存在點(diǎn),使以點(diǎn)、、為頂點(diǎn)的四邊形是矩形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】利用我們學(xué)過的知識(shí),可以導(dǎo)出下面這個(gè)形式優(yōu)美的等式:a2+b2+c2abbcac=[(ab)2+(bc)2+(ac)2],該等式從左到右的變形,不僅保持了結(jié)構(gòu)的對(duì)稱性,還體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的和諧、簡潔、美觀.

1)請(qǐng)你檢驗(yàn)說明這個(gè)等式的正確性.

2)若a=2019,b=2020,c=2021,你能很快求出a2+b2+c2abbcac的值嗎?

3)若ab=,bc=,且a2+b2+c2=1,求ab+bc+ac的值.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度.為此我市教育部門對(duì)部分學(xué)校的八年級(jí)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個(gè)層級(jí),A級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣;B級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)較感興趣;C級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖和圖的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學(xué)生;

2)將圖補(bǔ)充完整;

3)求出圖C級(jí)所占的圓心角的度數(shù);

4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)我市近8000名八年級(jí)學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)(達(dá)標(biāo)包括A級(jí)和B級(jí))?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案