（2）在圖1中，畫(huà)出函數(shù)y=|x-3|的圖象；

根據(jù)圖象判斷：函數(shù)y=|x-3|的圖象可以由y=|x|的圖象向 平移 個(gè)單位得到；

（3）①函數(shù)y=|2x+3|的圖象可以由y=|2x|的圖象向 平移 單位得到；

②根據(jù)從特殊到一般的研究方法，函數(shù)y=|kx+3|（k為常數(shù)，k≠0）的圖象可以由函數(shù)y=|kx|（k為常數(shù)，k≠0）的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的平移得到．

請(qǐng)結(jié)合圖象信息解答下列問(wèn)題：

（1）慢車的速度是　 　千米/小時(shí)，快車的速度是　 　千米/小時(shí)；

（2）求m的值，并指出點(diǎn)C的實(shí)際意義是什么？

（3）在快車按原路原速返回的過(guò)程中，快、慢兩車相距的路程為150千米時(shí)，慢車行駛了多少小時(shí)？

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=BC=3，點(diǎn)D在AB上，且BD=2AD，連接CD，將線段CD繞點(diǎn)C逆時(shí)針?lè)较蛐�轉(zhuǎn)90°至CE，連接BE，DE．

（1）求證：△ACD≌△BCE；

（2）求線段DE的長(zhǎng)度．

甲7886 748175768770759075798170748086698377

乙9373 888172819483778380817081737882807040

（說(shuō)明：成績(jī)80分及以上為優(yōu)秀，70-79分為良好，60-69分為合格，60分以下為不合格）

（1）請(qǐng)?zhí)钔暾�表格�?/span>

（2）從樣本數(shù)據(jù)可以推斷出 部門員工的生產(chǎn)技能水平較高，請(qǐng)說(shuō)明理由．（至少?gòu)膬蓚�(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性）．

（1）恰逢“十一”商店舉行“優(yōu)惠促銷”活動(dòng)，具體辦法如下：水彩盒“九折”優(yōu)惠；鋼筆10支以上超出部分“八折”優(yōu)惠。若買個(gè)水彩盒需要元，買支鋼筆需要元，求，關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式.

（2）當(dāng)購(gòu)買數(shù)量為多少時(shí)，購(gòu)買兩種獎(jiǎng)品的費(fèi)用相同？

（3）當(dāng)購(gòu)買數(shù)量為80時(shí)，購(gòu)買兩種獎(jiǎng)品的費(fèi)用差距是多少？

（1）在圖①中，線段AB的長(zhǎng)度為 ；若在圖中畫(huà)出以C為直角頂點(diǎn)的Rt△ABC，使點(diǎn)C在格點(diǎn)上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出所有點(diǎn)C；

（2）在圖②中，以格點(diǎn)為頂點(diǎn)，請(qǐng)先用無(wú)刻度的直尺畫(huà)正方形ABCD，使它的面積為13；再畫(huà)一條直線PQ（不與正方形對(duì)角線重合），使PQ恰好將正方形ABCD的面積二等分（保留作圖痕跡）．

【題目】平面直角坐標(biāo)系xOy中，直線y＝x+b與直線y＝x交于點(diǎn)A（m，1）．與y軸交于點(diǎn)B

（1）求m的值和點(diǎn)B的坐標(biāo)；

（2）若點(diǎn)C在y軸上，且△ABC的面積是1，請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)C的坐標(biāo)．

A. 3cmB. 4cmC. 5cmD. 6cm

解法展示：設(shè)Rt△ABC的兩直角邊長(zhǎng)分別為a，b，則a+b+c=①______，

因?yàn)?/span>c=13，所以a+b=②______，

所以（a+b）2=③______，所以a2+ b2+④_____=289．

因?yàn)?/span>a2+b2=c2，所以c2+2ab=289，

所以⑤______+2ab=289，所以ab=⑥______（第1步），

所以△ABC的面積=ab=×⑦______=⑧______（第2步）．

合作探究：(1)對(duì)解法展示進(jìn)行填空．

(2)上述解題過(guò)程中，由第1步到第2步體現(xiàn)出來(lái)的數(shù)學(xué)思想是______（填序號(hào)）．

①整體思想；②數(shù)形結(jié)合思想；③分類討論思想．

方法遷移：

(3)已知一直角三角形的面積為24，斜邊長(zhǎng)為10，求這個(gè)直角三角形的周長(zhǎng)．

【題目】已知關(guān)于x的方程x2+（k+3）x+=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根．

（1）求k的取值范圍；

（2）若方程兩根為x1，x2，那么是否存在實(shí)數(shù)k，使得等式=﹣1成立？若存在，求出k的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．