（1）此次參賽的作文篇數(shù)共有　 　 篇；

（2）扇形統(tǒng)計圖中九年級參賽作文篇數(shù)對應(yīng)的圓心角是　 　度，并補全條形統(tǒng)計圖；

（3）經(jīng)過評審，全校有4篇作文榮獲特等獎，其中有一篇來自七年級，學(xué)校準備從特等獎作文中任選兩篇刊登在�？�上，請利用畫樹狀圖或列表的方法求出七年級特等獎作文被選登在�？�上的概率．

【題目】某公司改革實行每月考核再獎勵的新制度，大大調(diào)動了員工的積極性，年一名員工每月獎金的變化如下表：（正數(shù)表示比前一月多的錢數(shù)，負數(shù)表示比前一月少的錢數(shù)）單位：（元）

（1）若年底月份獎金為元，用代數(shù)式表示年二月的獎金；

（2）請判斷七個月以來這名員工得到獎金最多是哪個月？最少是哪個月？他們相差多少元？

（3）若年這七個月中這名員工最多得到的獎金是元，請問年月份他得到多少獎金？

（1）試用直尺和圓規(guī)在AC上找一點D，使AD=BD（不寫作法，但需保留作圖痕跡）．

（2）在（1）中，連接BD，若BD=BC，求∠A的度數(shù)．

【題目】二次函數(shù)（）的圖象如圖所示，對稱軸為，給出下列結(jié)論：①； ②當時，；③；④，其中正確的結(jié)論有__________．

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

(1)閱讀下面的解答過程。并按此思路完成余下的證明過程

當點E在線段BC上，且點E為BC中點時，AB=EF

理由如下：

取AB中點P，達接PE

在正方形ABCD中，∠B=∠BCD=90°，AB=BC

∴△BPE等腰三角形，AP=BC

∴∠BPB=45°

∴∠APBE=135°

又因為CH平分∠DCN

∴∠DCF=45°

∴∠ECF=135°

∴∠APE=∠ECF

余下正明過程是：

(2)當點E為線段AB上任意一點時，如圖2，結(jié)論“AE=EF”是否成立，如果成立，請給出證明過程；

(3)當點E在BC的延長線時，如圖3，結(jié)論“AE=EF”是否仍然成立，如果成立，請在圖3中畫出必要的輔助線(不必說明理由)。

（1）接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有_______人，扇形統(tǒng)計圖中“很了解”部分所對應(yīng)扇形的圓心角為_______；

（2）請補全條形統(tǒng)計圖；

（3）若該中學(xué)共有學(xué)生900人，請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果，估計該中學(xué)學(xué)生中對“掃黑除惡”知識達到“很了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù).

(1)求A，B兩點的坐標；

(2)當ΔABC的面積為6時，求點C的坐標；

(3)平面內(nèi)是否存在一點D，使四邊形ACDB使菱形，若存在，請直接寫出點D的坐標；若不存在，請說明理由。

（1）求證：EF是⊙O的切線；

（2）若∠C=60°，AC=12，求的長．

（3）若tanC=2，AE=8，求BF的長．