相關(guān)習(xí)題
 0  356398  356406  356412  356416  356422  356424  356428  356434  356436  356442  356448  356452  356454  356458  356464  356466  356472  356476  356478  356482  356484  356488  356490  356492  356493  356494  356496  356497  356498  356500  356502  356506  356508  356512  356514  356518  356524  356526  356532  356536  356538  356542  356548  356554  356556  356562  356566  356568  356574  356578  356584  356592  366461 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx過(guò)點(diǎn)B(1,﹣3),對(duì)稱軸是直線x=2,且拋物線與x軸的正半軸交于點(diǎn)A.

(1)求拋物線的解析式,并根據(jù)圖象直接寫出當(dāng)y≤0時(shí),自變量x的取值范圖;

(2)在第二象限內(nèi)的拋物線上有一點(diǎn)P,當(dāng)PABA時(shí),求PAB的面積.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)C為線段AB上一點(diǎn),分別以AC、BC為邊在線段AB的同側(cè)作△ACD和△BCE,且CA=CD,CB=CE,∠ACD=BCE,直線AEBD交于點(diǎn)F

1)如圖1,若∠ACD=60°,則∠AFB=______,如圖2,若∠ACD=90°,則∠AFB=______,如圖3,若∠ACD=α,則∠AFB=______(用含α的式子表示);

2)設(shè)∠ACD=α,將圖3中的△ACD繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)任意角度(交點(diǎn)F至少在BD、AE中的一條線段上),如圖4,試探究∠AFBα的數(shù)量關(guān)系,并予以說(shuō)明.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,ED切⊙O于點(diǎn)C,AD交⊙O于點(diǎn)F,AC平分∠BAD,連接BF.

(1)求證:ADED;

(2)若CD=4,AF=2,求⊙O的半徑.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(列方程(組)及不等式解應(yīng)用題)

水是人類生命之源.為了鼓勵(lì)居民節(jié)約用水,相關(guān)部門實(shí)行居民生活用水階梯式計(jì)量水價(jià)政策.若居民每戶每月用水量不超過(guò)10立方米,每立方米按現(xiàn)行居民生活用水水價(jià)收費(fèi)(現(xiàn)行居民生活用水水價(jià)=基本水價(jià)+污水處理費(fèi));若每戶每月用水量超過(guò)10立方米,則超過(guò)部分每立方米在基本水價(jià)基礎(chǔ)上加價(jià)100%,每立方米污水處理費(fèi)不變.甲用戶4月份用水8立方米,繳水費(fèi)27.6元;乙用戶4月份用水12立方米,繳水費(fèi)46.3元.(注:污水處理的立方數(shù)=實(shí)際生活用水的立方數(shù))

(1)求每立方米的基本水價(jià)和每立方米的污水處理費(fèi)各是多少元?

(2)如果某用戶7月份生活用水水費(fèi)計(jì)劃不超過(guò)64元,該用戶7月份最多可用水多少立方米?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小婷在放學(xué)路上,看到隧道上方有一塊宣傳中國(guó)﹣南亞博覽會(huì)的豎直標(biāo)語(yǔ)牌CD.她在A點(diǎn)測(cè)得標(biāo)語(yǔ)牌頂端D處的仰角為42°,測(cè)得隧道底端B處的俯角為30°(B,C,D在同一條直線上),AB=10m,隧道高6.5m(即BC=65m),求標(biāo)語(yǔ)牌CD的長(zhǎng)(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).(參考數(shù)據(jù):sin42°≈0.67,cos42°≈0.74,tan42°≈0.90,≈1.73)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(問(wèn)題提出)

學(xué)習(xí)了三角形全等的判定方法(即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我們繼續(xù)對(duì)兩個(gè)三角形滿足兩邊和其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等的情形進(jìn)行研究.

(初步思考)

我們不妨將問(wèn)題用符號(hào)語(yǔ)言表示為:在△ABC△DEF中,AC=DFBC=EF,∠B=∠E,然后,對(duì)∠B進(jìn)行分類,可分為“∠B是直角、鈍角、銳角三種情況進(jìn)行探究.

(深入探究)

第一種情況:當(dāng)∠B是直角時(shí),△ABC≌△DEF

1)如圖,在△ABC△DEFAC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根據(jù) ,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF

第二種情況:當(dāng)∠B是鈍角時(shí),△ABC≌△DEF

2)如圖,在△ABC△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B∠E都是鈍角,求證:△ABC≌△DEF

第三種情況:當(dāng)∠B是銳角時(shí),△ABC△DEF不一定全等.

3)在△ABC△DEF,AC=DF,BC=EF∠B=∠E,且∠B、∠E都是銳角,請(qǐng)你用尺規(guī)在圖中作出△DEF,使△DEF△ABC不全等.(不寫作法,保留作圖痕跡)

4∠B還要滿足什么條件,就可以使△ABC≌△DEF?請(qǐng)直接寫出結(jié)論:在△ABC△DEF中,AC=DFBC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是銳角,若 ,則△ABC≌△DEF

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)如圖,在在△ABC中,已知∠BAC=900,AB=AC,點(diǎn)DBC上,且BD=BA,點(diǎn)EBC的延長(zhǎng)線上,CE=CA,求∠DAE的度數(shù);

(2)如果把(1)中的“AB=AC”條件去掉,其余條件不變,那么∠DAE的度數(shù)改變嗎?為什么?

(3)如果把(1)中的“∠BAC=900”改成“∠BAC>900其余條件不變,試探究∠DAE∠BAC的數(shù)量關(guān)系式,試證明.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC中,AB=AC=10cm,BC=8cm,點(diǎn)DAB的中點(diǎn).如果點(diǎn)P在線段BC上以3cm/s的速度由點(diǎn)BC點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段CA上由點(diǎn)CA點(diǎn)運(yùn)動(dòng).

1)若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度相等,經(jīng)過(guò)1秒后,BPDCQP是否全等,請(qǐng)說(shuō)明理由.

2)若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度不相等,當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為多少時(shí),能夠使BPDCQP全等?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AD平分∠BAC,DGBC且平分BC,DEABEDFACF

1)判斷BECF的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

2)如果AB=8AC=6,求AEBE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了促進(jìn)足球進(jìn)校園活動(dòng)的開(kāi)展,某市舉行了中學(xué)生足球比賽活動(dòng)現(xiàn)從A,B,C三支獲勝足球隊(duì)中,隨機(jī)抽取兩支球隊(duì)分別到兩所邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校進(jìn)行交流.

(1)請(qǐng)用列表或畫樹(shù)狀圖的方法(只選擇其中一種),表示出抽到的兩支球隊(duì)的所有可能結(jié)果;

(2)求出抽到B隊(duì)和C隊(duì)參加交流活動(dòng)的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案