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【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,,,是線段上靠近點的三等分點.
(1)若點是軸上的一動點,連接、,當(dāng)的值最小時,求出點的坐標(biāo)及的最小值;
(2)如圖2,過點作,交于點,再將繞點作順時針方向旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角度為,記旋轉(zhuǎn)中的三角形為,在旋轉(zhuǎn)過程中,直線與直線的交點為,直線與直線交于點,當(dāng)為等腰三角形時,請直接寫出的值.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A、B為x軸上兩點,C、D為y軸上的兩點,經(jīng)
過點A、C、B的拋物線的一部分C1與經(jīng)過點A、D、B的拋物線的一部分C2組合成一條封閉曲線,我們把這條封
閉曲線稱為“蛋線”.已知點C的坐標(biāo)為(0,),點M是拋物線C2:(<0)的頂點.
(1)求A、B兩點的坐標(biāo);
(2)“蛋線”在第四象限上是否存在一點P,使得△PBC的面積最大?若存在,求出△PBC面積的最大值;若不存在,請說明理由;
(3)當(dāng)△BDM為直角三角形時,求的值.
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【題目】如圖,在一個平臺遠(yuǎn)處有一座古塔,小明在平臺底部的點C處測得古塔頂部B的仰角為60°,在平臺上的點E處測得古塔頂部的仰角為30°.已知平臺的縱截面為矩形DCFE,DE=2米,DC=20米,求古塔AB的高(結(jié)果保留根號)
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【題目】如圖,已知A(–4,n),B(2,–4)是一次函數(shù)y=kx+b的圖象和反比例函數(shù)的圖象的兩個交點.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求直線AB與x軸的交點C的坐標(biāo)及△AOB的面積;
(3)求不等式的解集(請直接寫出答案).
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【題目】△OAB是⊙O的內(nèi)接三角形,∠AOB=120°,過O作OE⊥AB于點E,交⊙O于點C,延長OB至點D,使OB=BD,連CD.
(1)求證: CD是⊙O切線;
(2)若F為OE上一點,BF的延長線交⊙O于G,連OG,,CD=6,求S△GOB.
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【題目】某縣教育局為了豐富初中學(xué)生的大課間活動,要求各學(xué)校開展形式多樣的陽光體育活動.某中學(xué)就“學(xué)生體育活動興趣愛好”的問題,隨機(jī)調(diào)查了本校某班的學(xué)生,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下的不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖:
(1)在這次調(diào)查中,喜歡籃球項目的同學(xué)有 人,在扇形統(tǒng)計圖中,“乒乓球”的百分比為 %,如果學(xué)校有800名學(xué)生,估計全校學(xué)生中有 人喜歡籃球項目.
(2)請將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整.
(3)在被調(diào)查的學(xué)生中,喜歡籃球的有2名女同學(xué),其余為男同學(xué).現(xiàn)要從中隨機(jī)抽取2名同學(xué)代表班級參加;@球隊,請直接寫出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名女同學(xué)和1名男同學(xué)的概率.
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【題目】某市現(xiàn)在有兩種用電收費方法:
分時電表 | 普通電表 | |
峰時(8:00~21:00) | 谷時(21:00到次日8:00) | |
電價0.55元/千瓦·時 | 電價0.35元/千瓦·時 | 電價0.52元/千瓦·時 |
小明家所在的小區(qū)用的電表都換成了分時電表.
解決問題:
(1)小明家庭某月用電總量為千瓦·時(為常數(shù));谷時用電千瓦·時,峰時用電千瓦·時,分時計價時總價為元,普通計價時總價為元,求,與用電量的函數(shù)關(guān)系式.
(2)小明家庭使用分時電表是不是一定比普通電表合算呢?
(3)下表是路皓家最近兩個月用電的收據(jù):
谷時用電(千瓦·時) | 峰時用電(千瓦·時) |
181 | 239 |
根據(jù)上表,請問用分時電表是否合算?
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,我們把橫 、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點叫做整點.已知點
A(0,4),點B是軸正半軸上的整點,記△AOB內(nèi)部(不包括邊界)的整點個數(shù)為m.當(dāng)m=3時,點B的橫坐標(biāo)的所有可能值是 ▲ ;當(dāng)點B的橫坐標(biāo)為4n(n為正整數(shù))時,m= (用含n的代數(shù)式表示.)
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【題目】在學(xué)校的社會實踐活動中,一批學(xué)生協(xié)助搬運(yùn)初一、二兩個年級的圖書,初一年級需要搬運(yùn)的圖書數(shù)量是初二年級需要搬運(yùn)的圖書數(shù)量的兩倍.上午全部學(xué)生在初一年級搬運(yùn),下午一半的學(xué)生仍然留在初一年級(上下午的搬運(yùn)時間相等)搬運(yùn),到放學(xué)時剛好把初一年級的圖書搬運(yùn)完.下午另一半的學(xué)生去初二年級搬運(yùn)圖書,到放學(xué)時還剩下一小部分未搬運(yùn),最后由三個學(xué)生再用一整天的時間剛好搬運(yùn)完.如果這批學(xué)生每人每天搬運(yùn)的效率是相同的,則這批學(xué)生共有人數(shù)為______.
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