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【題目】如圖,在△ABC和△ABD中,∠BAC=∠ABD=90°,點E為AD邊上的一點,且AC=AE,連接CE交AB于點G,過點A作AF⊥AD交CE于點F.
(1)求證:△AGE≌△AFC;
(2)若AB=AC,求證:AD=AF+BD.
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【題目】某學校為了調(diào)查學生對課改實驗的滿意度,隨機抽取了部分學生作問卷調(diào)查:用“A”表示“很滿意“,“B”表示“滿意”,“C”表示“比較滿意”,“D”表示“不滿意”.工作人員根據(jù)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答以下問題:
(1)本次問卷調(diào)查,共調(diào)查了多少名學生?
(2)將條形統(tǒng)計圖中的B等級補完整;
(3)求出扇形統(tǒng)計圖中,D等級所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù).
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【題目】某社區(qū)計劃對該社區(qū)的區(qū)域進行綠化,經(jīng)投標,由甲、乙兩個施工隊來完成,已知甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊每天能完成綠化面積的2倍,若兩隊獨立完成面積為區(qū)域的綠化時,甲隊比乙隊少用3天,求甲、乙兩施工隊每天分別能完成綠化的面積是多少?
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【題目】勾股定理是幾何中的一個重要定理.在我國古算書《周髀算經(jīng)》中就有“若勾三,股四,則弦五”的記載.如圖1是由邊長相等的小正方形和直角三角形構(gòu)成的,可以用其面積關(guān)系驗證勾股定理.圖2是把圖1放入長方形內(nèi)得到的,,AB=3,AC=4,點D,E,F,G,H,I都在長方形KLMJ的邊上,則長方形KLMJ的面積為___.
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【題目】泰興市為進一步改善生態(tài)環(huán)境決定對街道進行綠化建設(shè),為此準備購進甲、乙兩種樹木、已知甲種樹木的單價為元,乙種樹木的單價為元.
(1)若街道購買甲、乙兩種樹木共花費元,其中,乙種樹木是甲種樹木的一半多棵,請求出該街道購買的甲、乙兩種樹木各多少棵;
(2)相關(guān)資料表明:甲種樹木的成活率為,乙種樹木的成活率為.現(xiàn)街道購買甲、乙兩種樹木共棵,為了使這批樹木的總成活率不低于,則甲種樹木至多購買多少棵?
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【題目】閱讀與思考:
整式乘法與因式分解是方向相反的變形,由 ,
可得 .
利用這個式子可以將某些二次項系數(shù)是1的二次三項式分解因式.
例如:將式子分解因式.
這個式子的常數(shù)項,一次項系,
所以.
解: .
上述分解因式的過程,也可以用十字相乘的形式形象地表示:先分解二次項系數(shù),分別寫在十字交叉線的左上角和左下角;再分解常數(shù)項,分別寫在十字交叉線的右上角和右下角;然后交叉相乘,求代數(shù)和,使其等于一次項系數(shù)(如右圖).
請仿照上面的方法,解答下列問題:
(1)分解因式:=___________________;
(2)若可分解為兩個一次因式的積,則整數(shù)P的所有可能值是________.
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【題目】如圖,點O為原點,A. B為數(shù)軸上兩點,AB=15,且OA:OB=2.
(1)A、B對應(yīng)的數(shù)分別為___、___;
(2)點A. B分別以4個單位/秒和3個單位/秒的速度相向而行,則幾秒后A. B相距1個單位長度?
(3)點A. B以(2)中的速度同時向右運動,點P從原點O以7個單位/秒的速度向右運動,是否存在常數(shù)m,使得4AP+3OBmOP為定值,若存在請求出m值以及這個定值;若不存在,請說明理由。
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【題目】如果∠A和∠B互補,且∠A>∠B,給出下列四個式子:①90°﹣∠B;②∠A﹣90°;③∠A+∠B;④(∠A﹣∠B),其中表示∠B余角的式子有( )
A.4個B.3個C.2個D.1個
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