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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(問(wèn)題提出)|a1|+|a2|+|a3|++|a2019|最小值是多少?

(閱讀理解)

為了解決這個(gè)問(wèn)題,我們先從最簡(jiǎn)單的情況入手.|a|的幾何意義是a這個(gè)數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離.那么|a1|可以看做a這個(gè)數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到1的距離;|a1|+|a2|就可以看作a這個(gè)數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到12兩個(gè)點(diǎn)的距離之和.下面我們結(jié)合數(shù)軸研究|a1|+|a2|的最小值.

我們先看a表示的點(diǎn)可能的3種情況,如圖所示:

1)如圖,a1的左邊,從圖中很明顯可以看出a12的距離之和大于1

2)如圖,a12之間(包括在1,2上),可以看出a12的距離之和等于1

3)如圖a2的右邊,從圖中很明顯可以看出a12的距離之和大于1

(問(wèn)題解決)

1|a2|+|a5|的幾何意義是   .請(qǐng)你結(jié)合數(shù)軸探究:|a2|+|a5|的最小值是   

2|a1|+|a2|+|a3|的幾何意義是   .請(qǐng)你結(jié)合數(shù)軸探究:|a1|+|a2|+|a3|的最小值是   ,并在圖的數(shù)軸上描出得到最小值時(shí)a所在的位置,由此可以得出a   

3)求出|a1|+|a2|+|a3|+|a4|+|a5|的最小值.

4)求出|a1|+|a2|+|a3|++|a2019|的最小值.

(拓展應(yīng)用)

請(qǐng)?jiān)趫D的數(shù)軸上表示出a,使它到2,5的距離之和小于4,并直接寫出a的范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某電子廠商設(shè)計(jì)了一款制造成本為18元新型電子廠品,投放市場(chǎng)進(jìn)行試銷.經(jīng)過(guò)調(diào)查,得到每月銷售量y(萬(wàn)件)與銷售單價(jià)x(元)之間的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:

銷售單價(jià)x(元/件)

20

25

30

35

每月銷售量y(萬(wàn)件)

60

50

40

30

(1)求出每月銷售量y(萬(wàn)件)與銷售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式.

(2)求出每月的利潤(rùn)z(萬(wàn)元)與銷售單x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式.

(3)根據(jù)相關(guān)部門規(guī)定,這種電子產(chǎn)品的銷售利潤(rùn)率不能高于50%,而且該電子廠制造出這種產(chǎn)品每月的制造成本不能超過(guò)900萬(wàn)元.那么并求出當(dāng)銷售單價(jià)定為多少元時(shí),廠商每月能獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?(利潤(rùn)=售價(jià)﹣制造成本)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ADBC邊上的中線,EAD的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)ABC的平行線交BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接CF.

(1)求證:AF=DC;

(2)ABC滿足什么條件時(shí),四邊形ADCF是矩形?并證明你的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y1ax+ba,b為常數(shù),且a0)與反比例函數(shù)y2m為常數(shù),且m0)的圖象交于點(diǎn)A(﹣4,2),B2n).

1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式.

2)連接OA,OB,求△AOB的面積.

3)直接寫出當(dāng)0y1y2時(shí),自變量x的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】共享單車為人們的生活帶來(lái)了極大的便利.如圖,一輛單車放在水平的地面上,車把頭下方A處與坐墊下方B處在平行于地面的水平線上,A,B之間的距離為49cm,現(xiàn)測(cè)得AC,BCAB的夾角分別為45°,68°.若點(diǎn)C到地面的距離CD28cm,坐墊中軸E處與點(diǎn)B的距離BE5cm,求點(diǎn)E到地面的距離.(結(jié)果保留一位小數(shù),參考數(shù)據(jù):sin68°≈0.93cos68°≈0.37,tan68°≈2.50.)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了豐富校園文化,某校決定舉行學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),將比賽項(xiàng)目確定為袋鼠跳,夾球跑,跳大繩,綁腿跑和拔河賽5項(xiàng),為了解學(xué)生對(duì)這5項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的喜歡情況,隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生最喜歡的一種項(xiàng)目(每名學(xué)生必選且只能選擇5項(xiàng)中的一種),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問(wèn)題:

1)求a,b的值.

2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校2500名學(xué)生中有多少名學(xué)生最喜歡綁腿跑.

學(xué)生最喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

項(xiàng)目

學(xué)生數(shù)(名)

百分比(%

袋鼠跳

45

15

夾球跑

a

10

跳大繩

75

25

綁腿跑

b

20

拔河賽

90

30

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)校開(kāi)展的數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,小明和小剛制作了一個(gè)正三棱錐(質(zhì)量均勻,四個(gè)面完全相同),并在各個(gè)面上分別標(biāo)記數(shù)字1,2,3,4,游戲規(guī)則如下:每人投擲三棱錐一次,并記錄底面的數(shù)字,如果底面數(shù)字的和為奇數(shù),那么小明贏;如果底面數(shù)字的和為偶數(shù),那么小剛贏.

1)請(qǐng)用列表或畫樹(shù)狀圖的方法表示上述游戲中的所有可能結(jié)果.

2)請(qǐng)分別求出小明和小剛能贏的概率,并判斷此游戲?qū)﹄p方是否公平.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在直角三角形紙片ABC中,∠ACB=90°,AC=2,BC=4,點(diǎn)D在邊AB上,以CD為折痕將△CBD折疊得到△CPD,CP與邊AB交于點(diǎn)E,若△DEP為直角三角形,則BD的長(zhǎng)是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C是弧AB的中點(diǎn),點(diǎn)D在弧BC上,BDAC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)K,連接CD

1)求證:∠AKB﹣∠BCD45°;

2)如圖2,若DCDB時(shí),求證:BC2CK

3)在(2)的條件下,連接BCAD于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)CCFAD于點(diǎn)F,延長(zhǎng)CFAB于點(diǎn)G,連接GE,若GE5,求CD的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】ABC中,ABAC,點(diǎn)DBC中點(diǎn),∠EDF兩邊分別交線段AB于點(diǎn)E,交線段AC于點(diǎn)F,且∠EDF+BAC180°

1)如圖1,當(dāng)∠EDF90°時(shí),求證:BEAF;

2)如圖2,當(dāng)∠EDF60°時(shí),求證:AE+AFAD

3)如圖3,在(2)的條件下,連接EF并延長(zhǎng)EF至點(diǎn)G,使FGEF,連接CG,若BE5,CF4,求CG的長(zhǎng)度.

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