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【題目】綜合與實踐:矩形的旋轉
問題情境:
在綜合與實踐課上,老師讓同學們以“矩形的旋轉”為主題開展數(shù)學活動.具體要求:如圖1,將長與寬都相等的兩個矩形紙片ABCD和EFGH疊放在一起,這時對角線AC和EG互相重合.固定矩形ABCD,將矩形EFGH繞AC的中點O逆時針方向旋轉,直到點E與點B重合時停止,在此過程中開展探究活動.
操作發(fā)現(xiàn):
(1)雄鷹小組初步發(fā)現(xiàn):在旋轉過程中,當邊AB與EF交于點M,邊CD與GH交于點N,如圖2、圖3所示,則線段AM與CN始終存在的數(shù)量關系是 .
(2)雄鷹小組繼續(xù)探究發(fā)現(xiàn):在旋轉開始后,當兩個矩形紙片重疊部分為四邊形QMRN時,如圖3所示,四邊形QMRN為菱形,請你證明這個結論.
(3)雄鷹小組還發(fā)現(xiàn)在問題(2)中的四邊形QMRN中∠MQN與旋轉角∠AOE存在著特定的數(shù)量關系,請你寫出這一關系,并說明理由.
實踐探究:
(4)在圖3中,隨著矩形紙片EFGH的旋轉,四邊形QMRN的面積會發(fā)生變化.若矩形紙片的長為,寬為,請你幫助雄鷹小組探究當旋轉角∠AOE為多少度時,四邊形QMRN的面積最大?最大面積是多少?(直接寫出答案)
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【題目】隨著人們生活質量的提高,凈水器已經慢慢走入了普通百姓家庭,某電器公司銷售每臺進價分別為 2000 元,1700 元的A,B兩種型號的凈水器,下表是近兩周的銷售情況:
(1)求A,B兩種型號的凈水器的銷售單價;
(2)若電器公司準備用不多于 54000 元的金額采購這兩種型號的凈水器共 30 臺,求 A種型號的凈水器最多能采購多少臺?
(3)在(2)的條件下,公司銷售完這 30 臺凈水器能否實現(xiàn)利潤超過12800 元的目標?若能,請給出相應的采購方案;若不能,請說明理由.
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【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,AC為⊙O的切線,OC交⊙O于點D,BD的延長線交AC于點E.
(1)求證:∠1=∠CAD;
(2)若AE=EC=2,求⊙O的半徑.
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【題目】為響應國家的“一帶一路”經濟發(fā)展戰(zhàn)略,樹立品牌意識,我市質檢部門對A、B、C、D四個廠家生產的同種型號的零件共2000件進行合格率檢測,通過檢測得出C廠家的合格率為95%,并根據(jù)檢測數(shù)據(jù)繪制了如圖1、圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)抽查D廠家的零件為 件,扇形統(tǒng)計圖中D廠家對應的圓心角為 ;
(2)抽查C廠家的合格零件為 件,并將圖1補充完整;
(3)通過計算說明合格率排在前兩名的是哪兩個廠家;
(4)若要從A、B、C、D四個廠家中,隨機抽取兩個廠家參加德國工業(yè)產品博覽會,請用“列表法”或“畫樹形圖”的方法求出(3)中兩個廠家同時被選中的概率.
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【題目】尺規(guī)作圖
任務一:下面是小希設計的“過直線外一點作已知直線的平行線”的尺規(guī)作圖過程.
已知:直線l及直線外一點P.
求作:直線PQ,使得PQ∥l.
作法:如圖
①在直線l上取一點O,連接OP,以點O為圓心,OP為半徑畫圓,交直線l與點A和點B;②連接AP,以點B為圓心,AP長為半徑在直線l上方畫弧交⊙O于點Q;
③作直線PQ.
所以直線PQ就是所求作的直線.
根據(jù)小希設計的尺規(guī)作圖步驟完成下列問題:
(1)在圖1中使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)證明:PQ∥l
任務二:已知:直線l及直線l外一點M.
請根據(jù)下列提供的數(shù)學原理,選擇其一,在圖2中使用直尺和圓規(guī)作直線MN,使得MN∥l.(保留作圖痕跡,不寫作法)
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【題目】直線y=kx+b與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象分別交于點 A(m,3)和點B(6,n),與坐標軸分別交于點C和點D.
(1)求直線AB的解析式;
(2)若點P是x軸上一動點,當△COD與△ADP相似時,求點P的坐標.
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【題目】已知平面圖形S,點P、Q是S上任意兩點,我們把線段PQ的長度的最大值稱為平面圖形S的“寬距”.例如,正方形的寬距等于它的對角線的長度.
(1)寫出下列圖形的寬距:
①半徑為1的圓: ;
②如圖1,上方是半徑為1的半圓,下方是正方形的三條邊的“窗戶形“: ;
(2)如圖2,在平面直角坐標系中,已知點A(﹣1,0)、B(1,0),C是坐標平面內的點,連接AB、BC、CA所形成的圖形為S,記S的寬距為d.
①若d=2,求點C所在的區(qū)域的面積;
②若點C在⊙M上運動,⊙M的半徑為1,圓心M在過點(0,2)且與y軸垂直的直線上.對于⊙M上任意點C,都有5≤d≤8,直接寫出圓心M的橫坐標x的取值范圍.
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【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與直線y=x+3分別相交于A,B兩點,且此拋物線與x軸的一個交點為C,連接AC,BC.已知A(0,3),C(﹣3,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線對稱軸l上找一點M,使|MB﹣MC|的值最大,并求出這個最大值;
(3)點P為y軸右側拋物線上一動點,連接PA,過點P作PQ⊥PA交y軸于點Q,問:是否存在點P使得以A,P,Q為頂點的三角形與△ABC相似?若存在,請求出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】根據(jù)相似多邊形的定義,我們把四個角分別相等,四條邊成比例的兩個凸四邊形叫做相似四邊形.相似四邊形對應邊的比叫做相似比.
(1)某同學在探究相似四邊形的判定時,得到如下三個命題,請判斷它們是否正確(直接在橫線上填寫“真”或“假”).
①條邊成比例的兩個凸四邊形相似;( 命題)
②三個角分別相等的兩個凸四邊形相似;( 命題)
③兩個大小不同的正方形相似.( 命題)
(2)如圖1,在四邊形ABCD和四邊形A1B1C1D1中,∠ABC=∠A1B1C1,∠BCD=∠B1C1D1,,求證:四邊形ABCD與四邊形A1B1C1D1相似.
(3)如圖2,四邊形ABCD中,AB∥CD,AC與BD相交于點O,過點O作EF∥AB分別交AD,BC于點E,F.記四邊形ABFE的面積為S1,四邊形EFDE的面積為S2,若四邊形ABFE與四邊形EFCD相似,求的值.
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