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【題目】如圖1,分別是的內(nèi)角的平分線,過點(diǎn) ,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)

1)求證:;

2)如圖2,如果,且,求;

3)如果是銳角,且相似,求的度數(shù),并直接寫出的值

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【題目】某中學(xué)為數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)“先行示范!,一數(shù)學(xué)活動(dòng)小組帶上高度為1.5m的測(cè)角儀BC,對(duì)建筑物AO進(jìn)行測(cè)量高度的綜合實(shí)踐活動(dòng),如圖,在BC處測(cè)得直立于地面的AO頂點(diǎn)A的仰角為30°,然后前進(jìn)40mDE處,測(cè)得頂點(diǎn)A的仰角為75°.

1)求∠CAE的度數(shù);

2)求AE的長(zhǎng)(結(jié)果保留根號(hào));

3)求建筑物AO的高度(精確到個(gè)位,參考數(shù)據(jù):,.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為, ,

1的面積是_______

2)請(qǐng)以原點(diǎn)為位似中心,畫出,使它與的相似比為,變換后點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn),點(diǎn)在第一象限;

3)若為線段上的任一點(diǎn),則變換后點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為 _______

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【題目】某校為了解全校學(xué)生主題閱讀的情況,隨機(jī)抽查了部分學(xué)生在某一周主題閱讀文章的篇數(shù),并制成下列統(tǒng)計(jì)圖表.

請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的信息,解答下列問題:

1)求被抽查的學(xué)生人數(shù)和m的值;

2)求本次抽查的學(xué)生文章閱讀篇數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù);

3)若該校共有1200名學(xué)生,根據(jù)抽查結(jié)果,估計(jì)該校學(xué)生在這一周內(nèi)文章閱讀的篇數(shù)為4篇的人數(shù)。

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線yx2+x4x軸交于AB兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,作直線AC

1)如圖1,點(diǎn)P是直線AC下方拋物線上的一點(diǎn),連結(jié)PA,PC.過點(diǎn)PPDAC于點(diǎn)D,交y軸于點(diǎn)M,E是射線PD上的一點(diǎn),Qx軸上的一點(diǎn),Fy軸上的一點(diǎn),過F作該拋物線對(duì)稱軸的垂線段,垂足為點(diǎn)G,連結(jié)EF,GQ.當(dāng)△PAC面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo),并求EF+GQ+FG+QA)的最小值;

2)如圖2,在(1)的條件下,將△CDM繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)得到△C'DM',在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)點(diǎn)C'或點(diǎn)M′落在y軸上(不與點(diǎn)MC重合)時(shí),將△C'DM'沿射線PD平移得到△C″D'M″,在平移過程中,平面內(nèi)是否存在點(diǎn)N,使得四邊形OM″NC″是菱形?若存在,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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【題目】一個(gè)大于1的自然數(shù),除了1和它自身外,不能被其他自然數(shù)整除的數(shù)叫做質(zhì)數(shù),否則稱為合數(shù).其中,10既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù).數(shù)學(xué)家歐幾里得在《幾何原本》中對(duì)此進(jìn)行過詳細(xì)論述.一個(gè)較大自然數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)通常用“N來判斷,主要分為三個(gè)步驟:第一步,找出大于N且最接近N的平方數(shù);第二步,用小于的所有質(zhì)數(shù)去除N;第三步,如果這些質(zhì)數(shù)都不能整除N,那么N就是質(zhì)數(shù);如果這些質(zhì)數(shù)中至少有一個(gè)能整除N,那么N就是合數(shù).如判斷239是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)?第一步,;第二步,小于 16的質(zhì)數(shù)有: 2、3、5、711、13,23、57、1113 依次去除239;第三步,發(fā)現(xiàn)沒有質(zhì)數(shù)能整除239,所以239是質(zhì)數(shù).

分解質(zhì)因數(shù)就是把一個(gè)合數(shù)分解成若干個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積的形式,通過分解質(zhì)因數(shù)可以確定該合數(shù)的約數(shù)的個(gè)數(shù).a, b, c…是不相等的質(zhì)數(shù),m,n,p… 是正整數(shù)),則合數(shù)N共有個(gè)約數(shù)., ,8共有4 個(gè)約數(shù);又如,12共有6個(gè)約數(shù).

請(qǐng)用以上方法解決下列問題:

1)請(qǐng)用“ N判斷619是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)?

2)求有18個(gè)約數(shù)的最小自然數(shù).

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【題目】如圖,在ABCD中,∠ACB45°,AEBC于點(diǎn)E,過點(diǎn)CCFAB于點(diǎn)F,交AE于點(diǎn)M.點(diǎn)N在邊BC上,且AMCN,連結(jié)DN

1)若AB,AC4,求BC的長(zhǎng);

2)求證:AD+AMDN

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【題目】為提升紅巖連線景區(qū)旅游服務(wù)功能和景區(qū)品質(zhì),沙區(qū)政府投資修建了白公館到渣滓洞的人行步道.施工單位在鋪設(shè)人行步道路面時(shí),計(jì)劃投入34萬(wàn)元的資金購(gòu)買售價(jià)分別為60元/張和50元/張的A、B兩種型號(hào)的花崗石石材,且購(gòu)買A型花崗石的數(shù)量不超過B型花崗石數(shù)量的2倍.

1)求該施工單位最多能購(gòu)買A型花崗石多少?gòu)垼?/span>

2)在實(shí)際購(gòu)買中,銷售商為支持景區(qū)建設(shè),將A、B兩種型號(hào)花崗石石材的售價(jià)均打a折(即原價(jià)的)出售,因施工實(shí)際需要,A型花崗石的數(shù)量在(1)中購(gòu)買最多的基礎(chǔ)上再購(gòu)買40a張,B型花崗石的數(shù)量在(1)中購(gòu)買最少的基礎(chǔ)上再購(gòu)買20a張,這樣購(gòu)買花崗石石材的總費(fèi)用恰好比原計(jì)劃減少了6460元,求a的值.

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【題目】小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y+1的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.下面是小明的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

1)函數(shù)y+1的自變量x的取值范圍是   ;

2)下表列出了yx的幾組對(duì)應(yīng)值,請(qǐng)寫出m,n的值:m   ,n   ;

x

1

0

2

3

y

m

0

1

n

2

3)在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,描全上表中以各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),并畫出該函數(shù)的圖象.

4)結(jié)合函數(shù)的圖象,解決問題:

①寫出該函數(shù)的一條性質(zhì):   

②當(dāng)函數(shù)值+1時(shí),x的取值范圍是:   

③方程+1x的解為:   

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