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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)(m≠0)的圖象交于A、B兩點,與x軸交于C點,點A的坐標為(n,6),點C的坐標為(﹣2,0),且tan∠ACO=2.
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求點B的坐標.
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【題目】為加快城鄉(xiāng)對接,建設全域美麗鄉(xiāng)村,某地區(qū)對A、B兩地間的公路進行改建.如圖,A、B兩地之間有一座山,汽車原來從A地到B地需途徑C地沿折線ACB行駛,現(xiàn)開通隧道后,汽車可直接沿直線AB行駛.已知BC=80千米,∠A=45°,∠B=30°.
(1)開通隧道前,汽車從A地到B地大約要走多少千米?
(2)開通隧道后,汽車從A地到B地大約可以少走多少千米?(結果精確到0.1千米)(參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73)
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【題目】為了推動課堂教學改革,打造高效課堂,配合我市“兩型課堂”的課題研究,蓮城中學對八年級部分學生就一期來“分組合作學習”方式的支持程度進行調查,統(tǒng)計情況如圖.試根據(jù)圖中提供的信息,
回答下列問題:
(1)求本次被調查的八年級學生的人數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)若該校八年級學生共有180人,請你估計該校八年級有多少名學生支持“分組合作學習”方式(含“非常喜歡”和“喜歡”兩種情況的學生).
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【題目】已知關于x的一元二次方程x2-2x+m-1=0.
(1)若此方程有兩個不相等的實數(shù)根,求實數(shù)m的取值范圍;
(2)當Rt△ABC的斜邊長c=,且兩直角邊a和b恰好是這個方程的兩個根時,求Rt△ABC的面積.
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【題目】如圖,已知△AOB是直角三角形,∠AOB=90°,∠B=30°,點A在反比例函數(shù)y=的圖象上,若點B在反比例函數(shù)y=的圖象上,則的k值為_______.
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【題目】為激發(fā)學生的閱讀興趣,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,我區(qū)某校欲購進一批學生喜歡的圖書,學校組織學生會隨機抽取部分學生進行問卷調查,被調查學生須從“文史類、社科類、小說類、生活類”中選擇自己喜歡的一類,根據(jù)調查結果繪制了統(tǒng)計圖(未完成),請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)填空或選擇:此次共調查了______名學生;圖2中“小說類”所在扇形的圓心角為______度;學生會采用的調查方式是______.A.普查 B.抽樣調查
(2)將條形統(tǒng)計圖(圖1)補充完整;
(3)若該校共有學生2500人,試估計該校喜歡“社科類”書籍的學生人數(shù).
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【題目】圖1是無障礙通道,圖2是其截面示意圖,已知坡角∠BAC=30°,斜坡AB=4m,∠ACB=90°.現(xiàn)要對坡面進行改造,使改造后的坡角∠BDC=26.5°,需要把水平寬度AC增加多少m(結果精確到0.1)?(參考數(shù)據(jù):≈1.73,sin26.5°≈0.45,cos26.5°≈0.90,tan26.5°≈0.50)
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【題目】如圖,已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點A(-4,-1)和B(a,2).
(1)求反比例函數(shù)的解析式和點B的坐標.
(2)根據(jù)圖象回答,當x在什么范圍內時,一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值?
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【題目】用一條直線截三角形的兩邊,若所截得的四邊形對角互補,則稱該直線為三角形第三條邊上的逆平行線.如圖1,DE為△ABC的截線,截得四邊形BCED,若∠BDE+∠C=180°,則稱DE為△ABC邊BC的逆平行線.如圖2,已知△ABC中,AB=AC,過邊AB上的點D作DE∥BC交AC于點E,過點E作邊AB的逆平行線EF,交邊BC于點F.
(1)求證:DE是邊BC的逆平行線.
(2)點O是△ABC的外心,連接CO.求證:CO⊥FE.
(3)已知AB=5,BC=6,過點F作邊AC的逆平行線FG,交邊AB于點G.
①試探索AD為何值時,四邊形AGFE的面積最大,并求出最大值;
②在①的條件下,比較AD+BG______AB大小關系.(“<、>或=”)
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