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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,菱形中,分別是的中點(diǎn),連接,則的周長(zhǎng)為(

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線(xiàn)軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)為線(xiàn)段的中點(diǎn),的平分線(xiàn)軸相較于點(diǎn),、兩點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱(chēng).

1)一動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿適當(dāng)?shù)穆窂竭\(yùn)動(dòng)到直線(xiàn)上的點(diǎn),再沿適當(dāng)?shù)穆窂竭\(yùn)動(dòng)到點(diǎn)處.當(dāng)的運(yùn)動(dòng)路徑最短時(shí),求此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)及點(diǎn)所走最短路徑的長(zhǎng).

2)點(diǎn)沿直線(xiàn)水平向右運(yùn)動(dòng)得點(diǎn),平面內(nèi)是否存在點(diǎn)使得以、、為頂點(diǎn)的四邊形為菱形,若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AEBDE

1)若BCBD,,AD15,求△ABD的周長(zhǎng).

2)若∠DBC45°,對(duì)角線(xiàn)AC、BD交于點(diǎn)OFAE上一點(diǎn),且AF2EO,求證:CFAB

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】開(kāi)學(xué)初期,天氣炎熱,水杯需求量大.雙福育才中學(xué)門(mén)口某超市購(gòu)進(jìn)一批水杯,其中A種水杯進(jìn)價(jià)為每個(gè)15元,售價(jià)為每個(gè)25元;B種水杯進(jìn)價(jià)為每個(gè)12元,售價(jià)為每個(gè)20

1)該超市平均每天可售出60個(gè)A種水杯,后來(lái)經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),A種水杯單價(jià)每降低1元,則平均每天的銷(xiāo)量可增加10個(gè).為了盡量讓學(xué)生得到更多的優(yōu)惠,某天該超市將A種水杯售價(jià)調(diào)整為每個(gè)m元,結(jié)果當(dāng)天銷(xiāo)售A種水杯獲利630元,求m的值.

2)該超市準(zhǔn)備花費(fèi)不超過(guò)1600元的資金,購(gòu)進(jìn)A、B兩種水杯共120個(gè),其中B種水杯的數(shù)量不多于A種水杯數(shù)量的兩倍.請(qǐng)為該超市設(shè)計(jì)獲利最大的進(jìn)貨方案,并求出最大利潤(rùn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】直線(xiàn)l1ykx+b與直線(xiàn)l2y2x4的交點(diǎn)M的縱坐標(biāo)為2,且與直線(xiàn)y=﹣x2x軸于同一點(diǎn).

1)求直線(xiàn)l1的表達(dá)式;

2)在給出的平面直角坐標(biāo)系中作出直線(xiàn)l1的圖象,并求出它與直線(xiàn)l2x軸圍成圖形的面積;

3)根據(jù)圖象,直接寫(xiě)出關(guān)于x的不等式kx+b02x4的解集

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線(xiàn)軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)為線(xiàn)段的中點(diǎn),的平分線(xiàn)軸相較于點(diǎn)、兩點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱(chēng).

1)一動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿適當(dāng)?shù)穆窂竭\(yùn)動(dòng)到直線(xiàn)上的點(diǎn),再沿適當(dāng)?shù)穆窂竭\(yùn)動(dòng)到點(diǎn)處.當(dāng)的運(yùn)動(dòng)路徑最短時(shí),求此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)及點(diǎn)所走最短路徑的長(zhǎng).

2)點(diǎn)沿直線(xiàn)水平向右運(yùn)動(dòng)得點(diǎn),平面內(nèi)是否存在點(diǎn)使得以、、、為頂點(diǎn)的四邊形為菱形,若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在校園歌手大賽中,甲、乙兩位同學(xué)的表現(xiàn)分外突出,現(xiàn)場(chǎng)A、B、C、DE、F六位評(píng)委的打分情況以及隨機(jī)抽取的50名同學(xué)的民意調(diào)查結(jié)果分別如下統(tǒng)計(jì)表和不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖:(說(shuō)明:隨機(jī)抽取的50名同學(xué)每人必須從較好、一般中選一票投給每個(gè)選手)

A

B

C

D

E

F

89

97

90

93

95

94

89

92

90

97

94

94

1a   ,六位評(píng)委對(duì)乙同學(xué)所打分?jǐn)?shù)的中位數(shù)是   ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)學(xué)校規(guī)定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:去掉評(píng)委評(píng)分中最高和最低分,再算平均分并將平均分與民意測(cè)評(píng)分按23計(jì)算最后得分.求甲、乙兩位同學(xué)的最后得分.(民意測(cè)評(píng)分=票數(shù)×2+“較好票數(shù)×1+“一般票數(shù)×0

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)防教育和素質(zhì)拓展期間,某天小明和小亮分別從校園某條路的AB兩端同時(shí)相向出發(fā),當(dāng)小明和小亮第一次相遇時(shí),小明覺(jué)得自己的速度太慢便決定提速至原速的倍,當(dāng)他到達(dá)B端后原地休息,小亮勻速到達(dá)A端后,立即按照原速返回B端(忽略掉頭時(shí)間).兩人相距的路程y(米)與小亮出發(fā)時(shí)間t(秒)之間的關(guān)系如圖所示,當(dāng)小明到達(dá)B端后,經(jīng)過(guò)_____秒,小亮回到B端.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,菱形OABC的頂點(diǎn)O在坐標(biāo)原點(diǎn),頂點(diǎn)Ax軸上,B120°,OA4,將菱形OABC繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)105°OA′B′C′的位置,則點(diǎn)B′的坐標(biāo)為(  )

A. (2,﹣2)B. (,-)C. (2,﹣2)D. (-)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線(xiàn)軸交于點(diǎn)C0,3),其對(duì)稱(chēng)軸與軸交于點(diǎn)A2,0).

1)求拋物線(xiàn)的解析式;

2)將拋物線(xiàn)適當(dāng)平移,使平移后的拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為D0,).已知點(diǎn)B2,2),若拋物線(xiàn)△OAB的邊界總有兩個(gè)公共點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案