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科目: 來(lái)源:模擬題 題型:解答題

某文具零售店準(zhǔn)備從批發(fā)市場(chǎng)選購(gòu)A、B兩種文具,批發(fā)價(jià)A種為12元/件,B種為8元/件。若該店零售A、B兩種文具的日銷(xiāo)售量y(件)與零售價(jià)x(元/件)均成一次函數(shù)關(guān)系。(如圖)
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該店計(jì)劃這次選購(gòu)A、B兩種文具的數(shù)量共100件,所花資金不超過(guò)1000元,并希望全部售完獲利不低于296元,若按A種文具每件可獲利4元和B種文具每件可獲利2元計(jì)算,,則該店這次有哪幾種進(jìn)貨方案?
(3)若A種文具的零售價(jià)比B種文具的零售價(jià)高2元/件,求兩種文具每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)W(元)與A種文具零售價(jià)x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并說(shuō)明A、B兩種文具零售價(jià)分別為多少時(shí),每天銷(xiāo)售的利潤(rùn)最大?

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科目: 來(lái)源:福建省期末題 題型:解答題

八年級(jí)(1)班班委發(fā)起慰問(wèn)烈屬王大媽的活動(dòng),決定全班同學(xué)利用課余時(shí)間去賣(mài)鮮花籌集慰問(wèn)金.已知同學(xué)們從花店按每支1.2元買(mǎi)進(jìn)鮮花,并按每支3元賣(mài)出。
(1)求同學(xué)們賣(mài)出鮮花的銷(xiāo)售額y(元)與銷(xiāo)售量x(支)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若從花店購(gòu)買(mǎi)鮮花的同時(shí),還總共用去40元購(gòu)買(mǎi)包裝材料,求所籌集的慰問(wèn)金 w(元)與銷(xiāo)售量x(支)之間的函數(shù)關(guān)系式;若要籌集500元的慰問(wèn)金,則要賣(mài)出鮮花多少支?(慰問(wèn)金=銷(xiāo)售額-成本)

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:解答題

一旅游團(tuán)來(lái)到十堰境內(nèi)某旅游景點(diǎn),看到售票處旁邊的公告欄如圖所示,請(qǐng)根據(jù)公告欄內(nèi)容回答下列問(wèn)題:

(1)若旅游團(tuán)人數(shù)為9人,門(mén)票費(fèi)用是多少?若旅游團(tuán)人數(shù)為30人,門(mén)票費(fèi)用又是多少?
(2)設(shè)旅游團(tuán)人數(shù)為x人,寫(xiě)出該旅游團(tuán)門(mén)票費(fèi)用 y(元)與人數(shù)x的函數(shù)關(guān)系式。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系中,一動(dòng)點(diǎn)P(x,y)從M(1,0)出發(fā),沿由A(-1,1),B(-1,-1),C(l,-1),D(1,1)四點(diǎn)組成的正方形邊線(如圖所示①)按一定方向運(yùn)動(dòng),圖②是P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程s(個(gè)單位)與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t(秒)之間的函數(shù)圖象,圖③是P 點(diǎn)的縱坐標(biāo)y與P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程s之間的函數(shù)圖象的一部分。
(l)s與t之間的函數(shù)關(guān)系式是:_________;
(2)與圖③相對(duì)應(yīng)的P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)路徑是:____, P點(diǎn)出發(fā) 秒首次到達(dá)點(diǎn)B;
(3)寫(xiě)出當(dāng)3≤s≤8時(shí),y與s之間的函數(shù)關(guān)系式,并在圖③中補(bǔ)全函數(shù)圖象。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:解答題

設(shè)關(guān)于x的一次函數(shù)y=a1x +b1與y=a2x+ b2,則稱(chēng)函數(shù)y=m(a1x +b1)+n(a2x+b2)(其中m+n=1)為這兩函數(shù)的生成函數(shù)。
(1)當(dāng)x=1時(shí),求函數(shù)y=x+1與y=2x的生成函數(shù)的值;
(2)若函數(shù)y=a1x+b1與y=a2x+b2的圖象的交點(diǎn)為P,判斷點(diǎn)P是否在這兩個(gè)函數(shù)的生成函數(shù)的圖象上,并說(shuō)明理由。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:解答題

一列快車(chē)從甲地駛往乙地,一列慢車(chē)從乙地駛往甲地,兩車(chē)同時(shí)出發(fā),設(shè)慢車(chē)行駛的時(shí)間為x(h), 兩車(chē)之間的距離為y(km),如圖所示中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系。
根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:
(1)甲、乙兩地之間的距離為_(kāi)_____km;
(2)請(qǐng)解釋圖中點(diǎn)B的實(shí)際意義;
(3)求慢車(chē)和快車(chē)的速度;
(4)求線段BC所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(5)若第二列快車(chē)也從甲地出發(fā)駛往乙地,速度與第一列快車(chē)相同,在第一列快車(chē)與慢車(chē)相遇30分鐘后,第二列快車(chē)與慢車(chē)相遇,求第二列快車(chē)比第一列快車(chē)晚出發(fā)多少小時(shí)?

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

甲騎自行車(chē)、乙騎摩托車(chē)沿相同路線由A地到B地,行駛過(guò)程中路程與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示,根據(jù)圖象解決下列問(wèn)題:
(1)(    )先出發(fā),先出發(fā)(    )分鐘;(    )先到達(dá)終點(diǎn),先到(    )分鐘;
(2)在什么時(shí)間段內(nèi),兩人均行駛在途中(不包括起點(diǎn)和終點(diǎn)),在這一時(shí)間段內(nèi),請(qǐng)你根據(jù)下列情形填空:
當(dāng)(    )時(shí),甲在乙的前面;
當(dāng)(    )時(shí),甲與乙相遇;
當(dāng)(    )時(shí),甲在乙的后面;
(3)甲的行駛速度為(    );
乙的行駛速度為(    )。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:解答題

小王和小李存款y(元)和月份x(月)之間的函數(shù)關(guān)系式的圖象如圖所示,結(jié)合圖象解答下列問(wèn)題: (1)分別求出小王與小李存款y(元)和月份x(月)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)小王與小李中,哪個(gè)人的存款額先達(dá)到100元?請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:解答題

某汽車(chē)停車(chē)場(chǎng)預(yù)計(jì)“十一”國(guó)慶節(jié)這一天將停放大小汽車(chē)1200輛次,該停車(chē)場(chǎng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:大車(chē)每輛次10元,小車(chē)每輛次5元,根據(jù)預(yù)計(jì),解答下面的問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出國(guó)慶節(jié)這天停車(chē)場(chǎng)的收費(fèi)金額y元與小車(chē)停放輛次x輛之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量的取值范圍;
(2)如果國(guó)慶節(jié)這天停放的小車(chē)輛次占總停車(chē)輛次的65%~85%,請(qǐng)你估計(jì)國(guó)慶節(jié)這天該停車(chē)場(chǎng)收費(fèi)金額的范圍。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:解答題

在一次蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)中,甲、乙 兩根蠟燭燃燒時(shí)剩余部分的高度y(厘米)與燃燒時(shí)間x(小時(shí))之間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)甲、乙兩根蠟燭燃燒前的高度分別是______,從點(diǎn)燃到燃盡所用的時(shí)間分別是______;
(2)分別求甲、乙兩根蠟燭燃燒時(shí)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)燃燒多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),甲、乙兩根蠟燭的高度相等(不考慮都燃盡時(shí)的情況)?在什么時(shí)間段內(nèi),甲蠟燭比乙蠟燭高?在什么時(shí)間段內(nèi),甲蠟燭比乙蠟燭低?

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同步練習(xí)冊(cè)答案