相關(guān)習(xí)題
 0  90414  90422  90428  90432  90438  90440  90444  90450  90452  90458  90464  90468  90470  90474  90480  90482  90488  90492  90494  90498  90500  90504  90506  90508  90509  90510  90512  90513  90514  90516  90518  90522  90524  90528  90530  90534  90540  90542  90548  90552  90554  90558  90564  90570  90572  90578  90582  90584  90590  90594  90600  90608  366461 

科目: 來源: 題型:

下列各組數(shù)中,相等的一組是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

在代數(shù)式
5
2
x2-3x
,2πx2y,
1
x
,-5,a中,單項式的個數(shù)是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

已知A地的海拔高度為-53米,而B地比A地高30米,則此時B地的海拔高度為( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列計算正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組在探究矩形的折紙問題時,將一塊直角三角板的直角頂點繞著矩形ABCD(AB<BC)的對角線交點O旋轉(zhuǎn)(如圖①→②→③),圖中M、N分別為直角三角板的直角邊與矩形ABCD的邊CD、BC的交點.

(1)該學(xué)習(xí)小組中一名成員意外地發(fā)現(xiàn):在圖①(三角板的一直角邊與OD重合)中,BN2=CD2+CN2;在圖③(三角板的一直角邊與OC重合)中,CN2=BN2+CD2.請你對這名成員在圖①和圖③中發(fā)現(xiàn)的結(jié)論選擇其一說明理由.
(2)試探究圖②中BN、CN、CM、DM這四條線段之間的關(guān)系,寫出你的結(jié)論,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,∠BAD=90°,AD=3,AB=4,CD=5,BC=5
2

(1)求BD的長;
(2)求四邊形ABCD的面積S.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

知識是用來為人類服務(wù)的,我們應(yīng)該把它們用于有意義地方.就下面的情景請你作出評判.有一塊邊長為24米的正方形綠地,如圖所示,在綠地旁邊B處有健身器材,由于居住在A處的居民踐踏了綠地,小明想在A處樹立一個標(biāo)牌“少走■米,踏之何忍?”請你計算后幫小明在標(biāo)牌的■處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

等腰三角形ABC中,底邊長為l0,=20,則底角的余弦值等于      。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

已知實數(shù)x、y滿足
x-2y-3
+(2x-3y-5)2=0
,求x-8y的平方根.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如果,求的值。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案