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 0  90770  90778  90784  90788  90794  90796  90800  90806  90808  90814  90820  90824  90826  90830  90836  90838  90844  90848  90850  90854  90856  90860  90862  90864  90865  90866  90868  90869  90870  90872  90874  90878  90880  90884  90886  90890  90896  90898  90904  90908  90910  90914  90920  90926  90928  90934  90938  90940  90946  90950  90956  90964  366461 

科目： 來(lái)源： 題型：

(
12
-2
18
)2．

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科目： 來(lái)源： 題型：

(2
3
+
5
)(2
3
-
5
)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

南方大地震為四川人民帶來(lái)巨大災(zāi)難，學(xué)校也受到了嚴(yán)重破壞，為了讓災(zāi)區(qū)的孩子們能盡快在一個(gè)舒適、優(yōu)美的環(huán)境里讀書(shū)．某對(duì)口支援單位承擔(dān)了重建學(xué)校的任務(wù)，為了美化校園．計(jì)劃在一塊長(zhǎng)1 9米。寬1 5米的長(zhǎng)方形空地上新建一塊長(zhǎng)方形花圃，并要求花圃四周空地的寬度一樣．計(jì)劃新建花圃的面積為77米2，問(wèn)花圃的長(zhǎng)和寬是多少米?

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科目： 來(lái)源： 題型：

(
12
-4
1
8
)-(3
1
3
-4
0.5
)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1，以對(duì)角線AC為邊作第二個(gè)正方形ACEF，再以對(duì)角線AE為邊作第三個(gè)正方形AEGH，如此下去…記正方形ABCD的邊為a1=1，按上述方法所作的正方形的邊長(zhǎng)依次為a2、a3、a4、…an，根據(jù)以上規(guī)律寫(xiě)出
a
2
n
的表達(dá)式
2n-1
2n-1
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知直角三角形的兩邊長(zhǎng)為3、2，則另一條邊長(zhǎng)是
5
或
13
5
或
13
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

數(shù)據(jù)2，3，-1，4的極差是
4
4
，方差是
3.5
3.5
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

對(duì)于數(shù)據(jù)組3，3，2，3，6，3，6，3，2中，眾數(shù)是
3
3
；中位數(shù)是
3
3
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，分別以Rt△ABC三邊為邊向外作三個(gè)正方形，其面積分別用S1、S2、S3表示，容易得出S1、S2、S3之間有的關(guān)系式
S1=S2+S3
S1=S2+S3
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

若最簡(jiǎn)二次根式
2
3
3m2-2
與
n2-14m2-10
是同類二次根式，則m的值是
±2
2
±2
2
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案