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科目: 來(lái)源: 題型:

通分:
(1)
3
a2-2a
1+a
a2-4
;
(2)
x
9-x2
3
x2-6x+9

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科目: 來(lái)源: 題型:

約分:
(1)
6a2b4
9ab6
;
(2)
x2-6x+9
x2-9
;
(3)
2xy-2x2
3y2-3xy

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列分式中,x取何值時(shí),分式的值為0?
(1)
2x
x+1

(2)
x2-4
x-2
;
(3)
2-|x|
x2+x-2

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列分式中的字母滿足什么條件時(shí),分式有意義?
(1)
x
2x+3

(2)
1
a2-25
;
(3)
x+y
2x-3y

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科目: 來(lái)源: 題型:

若分式
x+13x2+1
的值為負(fù)數(shù),則x的取值范圍是
x<-1
x<-1

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科目: 來(lái)源: 題型:

不改變分式
0.5x-1
0.2x+2
的值,把它的分子和分母中的各項(xiàng)系數(shù)都化為整數(shù),則所得的結(jié)果為
5x-10
2x+20
5x-10
2x+20

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)于分式
x+b
ax-2
,當(dāng)x=2時(shí),分式的值為0;當(dāng)x=1時(shí),分式無(wú)意義.那么
b
a
的值為
-1
-1

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科目: 來(lái)源: 題型:

若分式
a2-aa-1
的值為0,則a=
0
0

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列等式成立的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)-
a2-4
2-a
的結(jié)果是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案