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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，已知平行四邊形ABCD，E是對(duì)角線AC延長(zhǎng)線上的一點(diǎn)，
（1）若四邊形ABCD是菱形，求證：BE=DE；
（2）寫出（1）的逆命題，并判斷其是真命題還是假命題，若是真命題，試給出證明；若是假命題，試舉出反例．

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科目： 來(lái)源： 題型：

為了改善部分經(jīng)濟(jì)困難家庭的居住條件，某市計(jì)劃在一定時(shí)間內(nèi)完成100萬(wàn)平方米的保障房建設(shè)任務(wù)．后來(lái)市政府調(diào)整了計(jì)劃，不僅保障房建設(shè)任務(wù)比原計(jì)劃增加了20%，而且還要提前1年完成建設(shè)任務(wù)．經(jīng)測(cè)算，要完成新的計(jì)劃，平均每年需要比原計(jì)劃多建設(shè)10萬(wàn)平方米的保障房，那么按新的計(jì)劃，平均每年應(yīng)建設(shè)多少萬(wàn)平方米的保障房？

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，已知梯形ABCD中，AD∥BC，AB⊥BC，點(diǎn)E、F分別是邊BC、CD的中點(diǎn)，直線EF交邊AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M，連接BD．
（1）求證：四邊形DBEM是平行四邊形；
（2）若BD=DC，連接CM，求證：四邊形ABCM為矩形．

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科目： 來(lái)源： 題型：

等腰三角形紙片ABC中，D是底邊BC上一點(diǎn)，把△ABC折疊，使點(diǎn)B與點(diǎn)D重合，折痕交AB于點(diǎn)E；把△ABC再折疊，使點(diǎn)C與點(diǎn)D重合，折痕交AC于點(diǎn)F，猜想四邊形AEDF是什么特殊的四邊形，并證明你的猜想．

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科目： 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)代數(shù)式，并取一個(gè)合適的a的值代入，求出這個(gè)代數(shù)式的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，平面直角坐標(biāo)系xOy中，O為原點(diǎn)，已知點(diǎn)A（-2，1）、B（0，1）、C（2，0）、D（0，3），
（1）畫出向量
AB
、
CD
，并直接寫出|
AB
|=
2
2
，|
CD
|=
13
13
；
（2）畫出向量
AB
-
CD
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，已知一次函數(shù)y=2x+4的圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B，且BC∥AO，梯形AOBC的面積為10．
（1）求點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)；
（2）求直線AC的表達(dá)式．

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科目： 來(lái)源： 題型：

第49屆“世乒賽”男子單打決賽在我國(guó)選手馬琳與王勵(lì)勤之間展開，雙方苦戰(zhàn)七局，最終王勵(lì)勤以4∶3獲勝，七局的比分統(tǒng)計(jì)如圖．

（1）填表（取兩個(gè)有效數(shù)字）：

（2）中央電視臺(tái)在直播此次比賽時(shí)，開展了“短信互動(dòng)，有獎(jiǎng)競(jìng)猜”活動(dòng)，凡參與短信互動(dòng)且預(yù)測(cè)結(jié)果正確的觀眾都能參加“乒乓大禮包”的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，據(jù)統(tǒng)計(jì)有323200名觀眾參與了此次短信互動(dòng)活動(dòng)，其中有50%的觀眾預(yù)測(cè)王勵(lì)勤獲勝，劉敏同學(xué)參加了本次活動(dòng)，并預(yù)測(cè)了王勵(lì)勤獲勝，如果舉辦者從中抽取20名幸運(yùn)觀眾，并贈(zèng)送“乒乓大禮包”一份，那么劉敏同學(xué)中獎(jiǎng)的概率有多大？

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科目： 來(lái)源： 題型：

解方程組：
x2-2xy-3y2=0
y-x=-2
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，梯形ABCD中，AB∥CD，且BC+CD=AB，設(shè)∠A=X°，∠B=Y°，那么y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式是
y=180°-2x
y=180°-2x
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案