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 0  91740  91748  91754  91758  91764  91766  91770  91776  91778  91784  91790  91794  91796  91800  91806  91808  91814  91818  91820  91824  91826  91830  91832  91834  91835  91836  91838  91839  91840  91842  91844  91848  91850  91854  91856  91860  91866  91868  91874  91878  91880  91884  91890  91896  91898  91904  91908  91910  91916  91920  91926  91934  366461 

科目： 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

如圖，在所給網(wǎng)格圖（每小格均為邊長是1的正方形）中完成下列各題．
（1）畫出梯形ABCD的對稱軸MN．
（2）若A點坐標(biāo)為（0，0），寫出B、C、D的坐標(biāo)．
（3）以P點為位似中心，畫出梯形ABCD的位似圖形A′B′C′D′，并使AB：A′B′=1：2．

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科目： 來源： 題型：

某校統(tǒng)計了八年級二班學(xué)生的身高，得到的數(shù)據(jù)如表所示，請你根據(jù)提供的數(shù)據(jù)，繪制頻數(shù)分別直方圖，并在頻數(shù)分布直方圖上畫出頻數(shù)折線圖．
身高x/cm 學(xué)生數(shù)
140≤x＜145 3
145≤x＜150 6
150≤x＜155 9
155≤x＜160 16
160≤x＜165 9
165≤x＜170 5
170≤x＜175 2

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科目： 來源： 題型：

如圖，D、E兩點分別在△ABC的邊AB、AC上，DE與BC不平行．
（1）補充一個條件，使△ADE∽△ACB；
（2）在（1）的條件下，證明△ADE∽△ACB．

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科目： 來源： 題型：

如圖是某校的旗桿，請你用本學(xué)期所學(xué)知識，按以下要求設(shè)計一測量旗桿的方案，測量工具可選用標(biāo)桿、皮尺、測角儀、小鏡子等．
（1）畫出測量示意圖．
（2）寫出測量步驟（測量數(shù)據(jù)用字母表示）．
（3）計算旗桿的高度（寫出求解過程，結(jié)果用字母表示）．

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科目： 來源： 題型：

先化簡，再求值
x-1
x2+x
÷
x2-2x+1
x2-1
-
1
x
+x，其中x=2009．

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科目： 來源： 題型：

解不等式組
5x-2≥3(x+1)      ①
1
2
x-1＞2-
3
2
x        ②
．

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科目： 來源： 題型：

數(shù)學(xué)老師對小明在參加中考前的3次數(shù)學(xué)模擬考試進(jìn)行統(tǒng)計分析，判斷小明的數(shù)學(xué)成績是否穩(wěn)定，需要知道小明這3次數(shù)學(xué)成績的（　�。�

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科目： 來源： 題型：

若多項式x2+2kx+
1
4
是完全平方式，則k的值是（　　）

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科目： 來源： 題型：

若分式
|x|-1
x-1
=0，則x的取值是（　�。�

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同步練習(xí)冊答案