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科目： 來(lái)源： 題型：

直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為12、16，則它的斜邊上的高是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列各式中，是最簡(jiǎn)二次根式的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列各式中，運(yùn)算正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，有兩棵樹(shù)，一棵高5米，另一棵高2米，兩樹(shù)相距5米，一只小鳥從一棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù)的樹(shù)梢，至少飛了（　�。┟祝�

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科目： 來(lái)源： 題型：

一個(gè)數(shù)如果有兩個(gè)平方根，那么這兩個(gè)平方根之和是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

估計(jì)
35
的值是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

張華與李明在討論問(wèn)題：“已知線段a、b，求作Rt△ABC，使∠C＝90°，AB＝a，AC=b”時(shí)，提出了如下的畫法：1、畫線段AB＝a；2、以AB為直徑畫⊙O；3、以A為圓心，b為半徑畫圓與⊙O交于點(diǎn)C，連接BC，則△ABC為所求作的三角形.

 

問(wèn)題1：在張華的畫法中，他應(yīng)用了什么知識(shí)得到∠C＝90°的？

答：

問(wèn)題2：已知△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC＝2，P、Q分別是邊AB、BC上的動(dòng)點(diǎn)，且點(diǎn)P不與A、B重合，點(diǎn)Q不與B、C重合，當(dāng)CQ的長(zhǎng)取不同的值時(shí)，

△CPQ是否可能為直角三角形？若可能，請(qǐng)求出CQ的范圍；若不能，說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知正比例函數(shù)y=x與反比例函數(shù)y=
1
x
（x＞0）相交于點(diǎn)A，而反比例函數(shù)y=
1
x
（x＞0）又與一次函數(shù)y=4-x相交于點(diǎn)B和C．
（1）求A、B、C的坐標(biāo)．
（2）求△ABC的面積．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形，點(diǎn)E、F分別在CB和BC的延長(zhǎng)線上，且∠EAF=120°，設(shè)BE=x，CF=y．求y與x的函數(shù)關(guān)系，并畫出這個(gè)函數(shù)的圖象．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知反比例函數(shù)y=
kx
與第三象限的角平分線交于點(diǎn)P，且P點(diǎn)到原點(diǎn)的距離等于4，求函數(shù)的解析式．

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同步練習(xí)冊(cè)答案