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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在梯形ABCD中,已知AD∥BC,AB=DC,∠ACB=40°,∠ACD=30°.
(1)求∠BAC的度數(shù);
(2)如果BC=5cm,求BD的長(zhǎng)度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在?ABCD中,E、F分別在BC,AD上,且∠1=∠2.
(1)說(shuō)明:△ABE≌△CDF;
(2)說(shuō)明:四邊形AECF為平行四邊形.

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
16
-(
5
2+
(-5)2
-
38

(2)|
5
-3|-|4-
5
|-(3-π)0

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在直梯形ABCD中,∠B=90°,AD∥BC,且AD=4cm,AB=6cm,DC=10cm.若動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),以每秒4cm的速度沿線段A、DC向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng);動(dòng)點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā)以每秒5cm的速度沿CB向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng) 當(dāng)Q點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)時(shí),動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),并運(yùn)動(dòng)了t秒.
(1)當(dāng)t=
4
9
4
9
秒時(shí),四邊形PQCD是平行四邊形;
(2)當(dāng)t=
7
4
7
4
秒時(shí),PQ⊥DC.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在邊長(zhǎng)都是4的正方體紙箱的外部,一只螞蟻從頂點(diǎn)A沿紙箱表面爬到頂點(diǎn)B點(diǎn),那么它所行的最短路線的長(zhǎng)是
4
5
4
5

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,以直角三角形的三邊為邊長(zhǎng)分別作三個(gè)正方形,其中兩個(gè)正方形的面積標(biāo)示在圖中,則字母A所在的正方形的面積是
7
7

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科目: 來(lái)源: 題型:

若x、y為實(shí)數(shù),且|x+y-4|+
y-2
=0
,則(
x
y
)2011
的值為
1
1

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科目: 來(lái)源: 題型:

在?ABCD中,若∠A+∠C=140°,則∠A=
70°
70°
;若其周長(zhǎng)為36cm,BC=4cm,則AB=
14
14
cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:

江蘇省的面積約為1.03×105km2,這個(gè)近似數(shù)精確到
位,有
3
3
個(gè)有效數(shù)字.

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科目: 來(lái)源: 題型:

振興中學(xué)某班的學(xué)生對(duì)本校學(xué)生會(huì)倡導(dǎo)的“抗震救災(zāi),眾志成城”自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到了一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù)。下圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖,圖中從左到右各長(zhǎng)方形的高度之比為34586,又知此次調(diào)查中捐款25元和30元的學(xué)生一共42人。

(1)他們一共調(diào)查了多少人?

(2)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)各是多少?

(3)若該校共有1560名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生捐款多少元?

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同步練習(xí)冊(cè)答案