有一等腰直角三角形紙片，以它的對稱軸為折痕，將三角形對折，得到的三角形還是等腰直角三角形（如圖）．依照上述方法將原等腰直角三角形折疊四次，所得小等腰直角三角形的周長是原等腰直角三角形周長的倍．

如圖，小冬上衣上的號碼是，小亮上衣上的字母是．

如圖在△ABC中，AC=AD=BC，∠B=50°，那么∠C=，∠DAC=．

16

=，

3	-8

=，-

4 9

=．

23的平方根記作：，算術(shù)平方根記作：，立方根記作：．

1.0149精確到千分位的近似值是（　�。�

近年來，萬州區(qū)教委在九年義務(wù)教育階段實施“變革課堂”改革實驗，推動高效卓越課堂，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中體驗自主學(xué)習(xí)、合作探究、共同進步的教育理念，營造寬松、民主、活躍的生態(tài)課堂，成績顯著．不少學(xué)校真正體現(xiàn)了學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，教師為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)過程，某校八年級為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況，對該年級部分學(xué)生某一天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進行了抽查統(tǒng)計，其結(jié)果如下表，并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．已知B、E兩組發(fā)言人數(shù)的比為5：2，請結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：

（1）根據(jù)給定條件直接寫出B組發(fā)言人數(shù)是多少？
（2）求C組的發(fā)言人數(shù)，補全直方圖；
（3）該年級共有學(xué)生500人，請估計全年級在這一天里發(fā)言次數(shù)不少于12次的人數(shù)．

	發(fā)言次數(shù)n
A	0≤n＜3
B	3≤n＜6
C	6≤n＜9
D	9≤n＜12
E	12≤n＜15
F	15≤n＜18

如圖，已知等腰直角△ABC的直角邊長與正方形MNPQ的邊長均為10cm，AC與MN在同一直線上，開始時點A與M重合，讓△ABC向右移動，最后點A與點N重合．
問題：
（1）試寫出重疊部分面積y（cm²）與線段MA長度x（cm）之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當MA=1cm時，重疊部分的面積是多少？

先化簡（

1

x-1

-

1

x+1

）÷

x

2x2-2

，再求當x=2時的分式值．