相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

若16x2+mx+25是一個完全平方式,則m=
±40
±40

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科目: 來源: 題型:

如圖,AB=DE,AC=DF,BE=CF.求證:AB∥DE,AC∥DF.

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科目: 來源: 題型:

如圖,兩車從路段A,B的兩端同時出發(fā),以相同的速度行駛,相同時間后分別到達C,D兩地,兩車行進的路線平行.那么C,D兩地到路段AB的距離相等嗎?為什么?

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科目: 來源: 題型:

如圖,在長方形ABCD中,AF⊥BD于E,交BC于F,連接DF.
(1)圖中有全等三角形嗎?
(2)圖中有面積相等但不全等的三角形嗎?

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科目: 來源: 題型:

如圖,其中含有三個正方形,圖中有幾種全等三角形?請分別寫出來.

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科目: 來源: 題型:

如圖1,在直角坐標(biāo)系中,點A在y軸的正半軸上,點B為x軸正半軸上一點,點D的坐標(biāo)為(-
3
,1),△AOD和△BDC(點B、D、C沿順時針方向排列)都為等邊三角形.
(1)求證:△BOD≌△CAD;
(2)若△BDC的邊長為7,求AC的長及點C的坐標(biāo);
(3)設(shè)(2)中點B的位置為初始位置,點B在x軸上由初始位置以1個單位/秒的速度向左運動,等邊△BCD的大小也隨之變化,在運動過程中△AOC是否能成為等腰三角形?如果能,請直接寫出運動時間t的值;如果不能,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

已知矩形ABCD,BE平分∠ABC交AD于E,F(xiàn)是AB邊上一點,AF=DE,連接CE、EF,問線段CE、EF有怎樣的關(guān)系,并說明理由.

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科目: 來源: 題型:

計算(1)
12
+4
1
8
-|-2
2
|-2
0.75
(2)已知x=
3
,求
4-4x+x2
x-2
-
x2-4x+4
x2-2x
的值.

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如圖,將含有30°的兩個全等的直角三角形△ABD與△AMF如圖拼在一起,將△ABD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)得△AB1D1,AD1交FM于點K,設(shè)旋轉(zhuǎn)角為β(0°<β<90°),當(dāng)△AFK為等腰三角形時,旋轉(zhuǎn)角β的度數(shù)為
60°或15°
60°或15°

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科目: 來源: 題型:

在“石頭、剪子、布”的游戲中,當(dāng)你出“石頭”時,對手與你打平的概率為(    )

A.                      B.                       C.                         D.

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同步練習(xí)冊答案