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科目: 來源: 題型:

已知關(guān)于x、y的方程組
2x+3y=2k+1
3x-2y=4k+3
的解x,y的值滿足x+y=6,求k.

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科目: 來源: 題型:

把下列各式因式分解:
(1)x2+x+
14
;
(2)8a-4a2-4;
(3)(a2+9)2-36a2
(4)a2-2ab+b2-c2
(5)16x4-72x2+81:
(6)9(a-b)2+12(a2-b2)+4(a+b)2

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科目: 來源: 題型:

若a-b=2,a-c=
1
2
,求(b-c)2-3(b-c)+
4
9
的值.

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科目: 來源: 題型:

對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,代數(shù)式2x-x2-1的值( 。

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科目: 來源: 題型:

多項(xiàng)式a2+4ab+2b2,a2-4ab+16b2,a2+a+
1
4
,25a2-10ab+b2中,能用完全平方公式因式分解的有( 。

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科目: 來源: 題型:

(1)當(dāng)a=
1
2
,b=
1
3
時(shí),分別求代數(shù)式:①a2-2ab+b2②(a-b)2的值.
(2)當(dāng)a=5,b=3時(shí),分別求代數(shù)式:①a2-2ab+b2②(a-b)2的值.
(3)再取幾組a、b的數(shù)值試一試,觀察代數(shù)式①a2-2ab+b2②(a-b)2的值,猜想a2-2ab+b2與(a-b)2有何關(guān)系?
(4)利用你的猜想,嘗試求1352-2×135×35+352的值.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的材料,并完成填空,
你能比較兩個(gè)數(shù)20132014與20142013的大小嗎?為了解決這個(gè)問題,先問題一般化,
即比較nn+1和(n+1)n的大。╪≥1的整數(shù))然后從分析n=1、2、3、4、5…這些簡(jiǎn)單情況入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過歸納猜想出結(jié)論.
(1)通過計(jì)算比較下列各組兩個(gè)數(shù)的大。ㄔ跈M線上填上“>”“<”或“=”)
  ①12
21;②23
32;③34
43;④45
54; ⑤56
65
(2)根據(jù)第(1)小題結(jié)果經(jīng)過歸納,可以猜想出nn+1和(n+1)n怎樣的大小關(guān)系?
(3)根據(jù)上面的歸納猜想得到的一般結(jié)論,判斷20132014與20142013的大小關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:

公安人員在破案時(shí)常常根據(jù)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)作案人員留下的腳印推斷犯人的身高如果用a表示腳印長(zhǎng)度,b表示身高.關(guān)系類似于:b=7a-3
(1)某人腳印長(zhǎng)度為24cm,則他的身高約為多少?
(2)在某次案件中,抓獲了兩可疑人員,一個(gè)身高為1.87m,另一個(gè)身高1.65m,現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量的腳印長(zhǎng)度為27cm,請(qǐng)你幫助偵察一下,哪個(gè)可疑人員的可能性更大?

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科目: 來源: 題型:

已知|a|=3,|b|=4.求a-b的值.

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科目: 來源: 題型:

解方程:
(1)8x=-4(x+6);
(2)
3y-7
4
-1=
5y-7
6

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同步練習(xí)冊(cè)答案