相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

公理的定義
是人們通過實際生活觀察到的一些人們共同贊同的但又無法證明的結(jié)論
是人們通過實際生活觀察到的一些人們共同贊同的但又無法證明的結(jié)論
,定理的定義
是通過一些人們所共同認同的東西(比如公理)證明出來的,然后人們可以直接用的結(jié)論
是通過一些人們所共同認同的東西(比如公理)證明出來的,然后人們可以直接用的結(jié)論

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科目: 來源: 題型:

下列語句中是命題的有( 。
①兩條直線相交,只有一個交點;②π不是有理數(shù);③對頂角相等;④明天會下雨嗎?⑤延長線段AB.

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科目: 來源: 題型:

觀察等式找規(guī)律:
①a1=22-1=1×3;
②a2=42-1=3×5;
③a3=62-1=5×7;

(1)寫出表示a4,a5的等式;
(2)寫出表示an的等式(用字母n表示);
(3)求
1
a1
+
1
a2
+
1
a3
+…
1
a2013
的值.

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科目: 來源: 題型:

已知x=2,y=-1,求2[
3
2
x2y-
1
2
(x+1)]-3(x2y-2y)-6(y+
2
3
)的值時,馬虎同學(xué)將x=2,y=-1錯抄成x=2,y=1,可結(jié)果還是正確的,馬虎同學(xué)比較納悶,請你幫助他揭開其中的迷霧,寫出你的說明過程.

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科目: 來源: 題型:

在“清潔鄉(xiāng)村”活動中,某村長提出了兩種購買垃圾桶方案.
方案一:買分類垃圾桶,需要費用3 000元,以后每月的垃圾處理費用250元;
方案二:買不分類垃圾桶,需要費用1 000元,以后每月的垃圾處理費用500元.
設(shè)交費時間為x個月,方案一的購買費和垃圾處理費共為M元,方案二的購買費和垃圾處理費共為N元.
(1)分別用x表示M,N;
(2)若交費時間為12個月,哪種方案更合適,并說明理由.

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科目: 來源: 題型:

已知m,n互為相反數(shù),a,b互為倒數(shù),x的絕對值為3,求代數(shù)式x3-(1+m+n+ab)x2+(m+n)x2011+(-ab)2013的值.

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科目: 來源: 題型:

請把下列數(shù)字:2
1
2
,(-2)2,-
5
2
,-|-5|,-32,-3.5,在數(shù)軸上表示出來,并且將這六個原數(shù)用“<”連接起來.

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科目: 來源: 題型:

化簡求值:
1
4
(-4a2+2a-8)-2(
1
4
a-1)-1,其中a=
1
2

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科目: 來源: 題型:

計算:
(1)-32-[8÷(-2)3-1]+3÷2×
1
2

(2)(-
3
4
-
5
9
+
7
12
)÷
1
36

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科目: 來源: 題型:

當x=
-6
-6
時,2x+8的值等于-4.

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同步練習(xí)冊答案