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科目： 來源： 題型：

解方程組：
x-y+2z=5
2x+y-z=1
3x-z=0
①
②
③
．

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科目： 來源： 題型：

解方程組：
2x+y=5
x-3y=6
 ①
 ②
．

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科目： 來源： 題型：

解方程：
x+1
2
=
x-1
3
+1．

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科目： 來源： 題型：

計(jì)算：[1-(
1
2
÷
3
2
-1)]×(-0.75)2+3
1
2
×(-0.5)3．

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科目： 來源： 題型：

如圖，已知∠α和∠AOB．

（1）以O(shè)A為一邊在∠AOB的外部畫∠AOC，∠AOC=∠α
（2）畫出∠AOB的平分線OD；（不寫作法，保留作圖痕跡）
（3）量一量，∠COD的度數(shù)是多少？

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科目： 來源： 題型：

用斜二側(cè)畫法補(bǔ)畫下面的圖形，使之成為長(zhǎng)方體的直觀圖（虛線表示被遮住的線段；只要在已有圖形基礎(chǔ)上畫出長(zhǎng)方體，不必寫畫法步驟）．

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科目： 來源： 題型：

如圖，直線AB、CD相交于點(diǎn)O，OP是∠BOC的平分線，若∠1等于40°，則∠2等于（　�。�

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科目： 來源： 題型：

如果a＞b，那么下列不等式中不正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

如圖，OM是∠AOB的平分線，OP是∠MOB內(nèi)的一條射線．已知∠AOP比∠BOP大30°，則∠MOP的度數(shù)是
15°
15°
．

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科目： 來源： 題型：

如圖，已知M、N分別為線段AC、BC的中點(diǎn)，且C是線段MB的中點(diǎn)，線段MN=6cm，則線段AM=
4
4
cm，BN=
2
2
cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案