【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
⑴按圖所示的電路圖連接電路.
⑵閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.
⑶在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.
⑷測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論.
【交流與評(píng)估】
⑴在拆接電路時(shí),開關(guān)必須____________,
⑵小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓? _______,為什么?.__________________
⑶方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是_______.改進(jìn)方法__________.
【答案】 斷開 不能 電壓表正負(fù)接線柱接反 實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論存在偶然性 換用不用規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn)
【解析】(1)為保護(hù)電路,在連接電路時(shí),開關(guān)必須斷開;
(2)分析該圖不難看出,電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上,此時(shí)電壓表的正負(fù)接線柱接反了,故不正確;
(3)本實(shí)驗(yàn)只做了一次實(shí)驗(yàn),而沒有進(jìn)行多次測(cè)量,只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律,故應(yīng)該換用規(guī)格不同的燈泡再做幾次。
故答案為:(1). 斷開 (2). 不能 (3). 電壓表正負(fù)接線柱接反 (4). 實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論存在偶然性 (5). 換用不用規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】若圖中貓的頭部位置保持不變,把鏡子沿MN截成兩半,并分別向兩側(cè)平移一段距離,則貓的頭部通過左、右兩半面鏡子( )
A.都不能成像
B.各成半個(gè)像,合起來成一個(gè)完整的像
C.都成完整的像,且兩個(gè)像在同一位置
D.都成完整的像,且兩個(gè)像在不同位置
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖用實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)測(cè)量某物體溫度,溫度計(jì)內(nèi)液面在A處.
(1)正確讀得的溫度記做 .
(2)趙倩眼睛從Y處讀數(shù),畫出她的視線,她讀得的溫度將是℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)定小燈炮的電功率”實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的電路.當(dāng)閉合開關(guān)S后,若發(fā)現(xiàn):
(1)燈泡發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),則故障原因是_________________;
(2)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障原因是________________________;
(3)燈泡發(fā)光,但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表和電壓表的示數(shù)均不變,故障原因是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】沿長廊AB方向鋪有30塊完整的相同正方形地磚,如圖甲所示:
(1)小明用分度值是1 mm的尺測(cè)量其中一塊地磚長度,如圖乙所示,則每塊地磚的長度是mm.
(2)小明用停表測(cè)量自己從長廊的A端走到B端所用的時(shí)間,停表的讀數(shù)如圖丙所示,他所用的時(shí)間是s.
(3)根據(jù)速度、路程和時(shí)間的關(guān)系v=算出小明的步行速度為m/s.
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【題目】小明同學(xué)在探究“水的沸騰”的活動(dòng)中,他在按圖所示安裝實(shí)驗(yàn)儀器前,先設(shè)計(jì)了安裝步驟如下:
a.把溫度計(jì)穿過紙板孔插入水中.
b.燒杯上蓋上中心有孔的紙板.
c.把水倒入燒杯中.
d.把石棉網(wǎng)放在鐵架臺(tái)上.
e.燒杯放在石棉網(wǎng)上.
(1)正確的安裝順序是
(2)當(dāng)水溫升至90℃時(shí),隨著加熱過程,每隔1min記錄一次水的溫度.小明同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如下表:
t/min | 0 | 1 | 2 | 3[ | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
t/℃ | 86 | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
由表格數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是 , 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的特點(diǎn):液體在沸騰過程中要熱,但溫度.
(3)小明觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中存在的兩種情況,如圖A、B所示,則圖是水沸騰前的情況,圖是水沸騰時(shí)的情況.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
Ⅰ.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離。
Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離。
回答下列問題:
⑴步驟Ⅰ是為了研究動(dòng)能大小與____________的關(guān)系。
⑵步驟Ⅱ讓小球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下的目的是_____________,實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是__________。
⑶該實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是為了控制鋼球_________的大小,木塊的作用是為了比較鋼球_________的大小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是新型LED燈帶,燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過電源適配器接入照明電路的.將一只LED燈接在電池兩端不亮,對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后亮了,說明LED燈具有 ______ 性;用手試摸,點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱,它主要將電能轉(zhuǎn)化為 ______ 能;電源適配器是將 ______ (選填“交流電轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟姟被颉爸绷麟娹D(zhuǎn)變?yōu)榻涣麟姟保┑难b置.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中.
(1)甲圖是實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),讀數(shù)為℃.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)水中有大量的氣泡產(chǎn)生,且在上升過程中體積逐漸 , 直至水面破裂,水開始沸騰.
(3)當(dāng)水溫上升到80℃時(shí),每隔0.5min記一次溫度計(jì)的示數(shù)直至沸騰一段時(shí)間,繪制出溫度隨時(shí)間的變化圖象如圖乙所示.根據(jù)圖象可知水的沸點(diǎn)為℃;沸騰前,水溫變化的特點(diǎn)是 . 寫出形成這種特點(diǎn)的兩點(diǎn)原因:①;② .
(4)小明、小華與小紅在同一小組做實(shí)驗(yàn),小明與小華分工合作,小明計(jì)時(shí),小華讀出溫度并記錄數(shù)據(jù),而小紅獨(dú)自計(jì)時(shí)、讀取溫度并記錄數(shù)據(jù).他們同時(shí)按下秒表并且每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),小紅每次讀數(shù)都比小華遲2s.圖乙為小紅畫出的圖象,請(qǐng)?jiān)趫D乙中再畫出小明和小華合作畫出的圖象.
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