10．下列家用電器，利用電流的熱效應(yīng)工作的是（　�。�
A．洗衣機(jī)B．電視機(jī)C．電冰箱D．電水壺

分析 電流的熱效應(yīng)就是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，可從能量轉(zhuǎn)化的角度分析哪一用電器是利用了電流的熱效應(yīng)．

解答 解：
洗衣機(jī)、電冰箱主要是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；電視機(jī)在工作時(shí)，主要將電能轉(zhuǎn)化為光能和聲能，故不合題意；
只有電水壺是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是利用電流的熱效應(yīng)，符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)：電流的熱效應(yīng)，以及電能和其它形式能的相互轉(zhuǎn)化，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系．
（2）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān)（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（3）要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙丙　兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比．
（4）他同一深度處多次改變探頭在水中的方向，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)液面的高度差都相等．得到的結(jié)論是同種液體的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列能源來自太陽能的是（　　）
A．核能B．水能C．潮汐能D．地?zé)崮?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在圖中，小明從滑梯上勻速滑下，他的重力勢(shì)能減小，動(dòng)能不變，機(jī)械能減小．（填“增大”“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小麗用伏安法測(cè)量標(biāo)有“2.5V 0.5A”的小燈泡L的電功率，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“50Ω  1A”字樣，她所連接的電路圖，如圖所示，閉合開關(guān)S后，她移動(dòng)滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡L不發(fā)光．于是她認(rèn)為：小燈泡L不發(fā)光，一定是小燈泡的燈絲斷了，經(jīng)老師檢查發(fā)現(xiàn)，圖中電路元件均無故障，是電路連接有問題，你認(rèn)為問題是滑動(dòng)變阻器下端的兩個(gè)接線柱接入了電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶上負(fù)電荷，可以看到A的金屬箔張開，B的金屬箔閉合．用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，如圖所示，觀察到A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_．下列描述正確的是（　　）
A．金屬棒是導(dǎo)體
B．兩金屬箔片能夠張開是因?yàn)閹狭送N電荷
C．實(shí)驗(yàn)中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，B驗(yàn)電器中的金屬箔帶上了正電荷
D．實(shí)驗(yàn)中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，金屬桿中電流方向是自A流向B

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．為了判斷一根鐵棒是否具有磁性，小明進(jìn)行如圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能確定該鐵棒具有磁性的是（　�。�
A．
將懸掛的鐵棒多次轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止時(shí)總是南北指向
B．
將鐵棒一端靠近小磁針，相互吸引
C．
將鐵棒一端靠近大頭針，大頭針被吸引
D．
水平向右移動(dòng)鐵棒，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)有變化

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變．閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)，則下列說法中正確的是（　�。�
A．總電阻變小B．電壓表的示數(shù)變大
C．電流表的示數(shù)變小D．滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻變小

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．小明家與學(xué)校的直線距離AB為1500m．某次小明從家出發(fā)步行到學(xué)校，先向東沿AC走 1200m，再向北沿CB走900m到達(dá)學(xué)校，所用時(shí)間為14min，如圖所示．則
（1）此次步行他從家到學(xué)校的平均速度為多少m/s？
（2）若他用同樣大小的速度從學(xué)校沿直線BA回家，則所需時(shí)間為多少min？

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同步練習(xí)冊(cè)答案