【題目】對(duì)于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測(cè)量電阻”這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是( )
A.它們都是采用控制變量的研究方法
B.它們的實(shí)驗(yàn)電路在教科書(shū)中是相同的
C.前者多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù),得出電流跟電阻的關(guān)系
D.后者多次測(cè)量的目的是取電阻的平均值,減小誤差
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】目前汽車剎車器均采用油壓制動(dòng).油壓制動(dòng)剎車時(shí)消耗的機(jī)械能以內(nèi)能形式排放掉,形成能源的浪費(fèi).現(xiàn)有一種汽車再生制動(dòng)器,能把汽車剎車制動(dòng)時(shí)消耗的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能而儲(chǔ)存起來(lái),有效地利用了能量. 實(shí)際上汽車剎車時(shí)再生制動(dòng)器無(wú)法提供足夠的剎車阻力,仍需要與油壓制動(dòng)器配合使用,產(chǎn)生恒定的剎車阻力來(lái)滿足剎車要求,若某汽車以72km/h的速度行駛,剎車時(shí)再生制動(dòng)器產(chǎn)生的阻力隨時(shí)間變化的關(guān)系如表:
時(shí)間t/s | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 |
再生剎車阻力f/×103N | 8.0 | 8.1 | 8.4 | 9.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 7.5 | 5.0 |
(1)汽車剎車時(shí),再生制動(dòng)器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時(shí)間的變化情況是 .
A.逐漸增大 B.先增大后不變
C.先增大后減小 D.先增大后不變?cè)贉p小
(2)在圖甲中作出汽車剎車時(shí)再生制動(dòng)器0~0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時(shí)間變化的圖象.
(3)如果汽車制動(dòng)時(shí)需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N,由圖甲可知t=0.5s時(shí)再生制動(dòng)器產(chǎn)生的剎車阻力 N,此時(shí)油壓制動(dòng)器還需產(chǎn)生 N的剎車阻力.
(4)在滿足(3)的剎車阻力作用下,汽車的行駛路程與時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示,則在0~0.5s內(nèi)汽車克服剎車阻力所做的功W= J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小球從距離地面一定高度的O點(diǎn)沿x軸豎直落下,不計(jì)空氣阻力,圖象表示小球某種形式的能量E隨下落高度x的變化情況.E可能表示小球的( )
A.內(nèi)能 B.重力勢(shì)能 C.機(jī)械能 D.動(dòng)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校買了一箱物理器材,小軍同學(xué)將它從一樓搬運(yùn)到三樓,小麗同學(xué)想測(cè)量小軍同學(xué)搬運(yùn)器材過(guò)程中對(duì)箱子做功的功率.
(1)測(cè)量所需要的器材有:磅秤、還需要 和 .
(2)小麗同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下,其中多余的是
A、測(cè)出箱子的質(zhì)量m
B、測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度L
C、測(cè)出一樓到三樓的豎直高度h
D、測(cè)出小云上樓所用的時(shí)間t
E、算出小云搬運(yùn)箱子的功率P
(3)用所測(cè)物理量計(jì)算功率的表達(dá)式是P= .
(4)在測(cè)量登樓梯功率時(shí),某同學(xué)從底樓勻速登上三樓,共用了10s,該同學(xué)登樓時(shí)克服重力做功的功率最接近于 .
A.3W B.30W C.300W D.3000W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為150N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡.(不計(jì)摩擦和機(jī)械自重)
(1)求F的大;
(2)若保持F的方向不變,將杠桿從圖中位置勻速提升到虛線位置過(guò)程中,拉力F將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】外科醫(yī)生可以用超聲波除去結(jié)石,是利用了聲波能傳遞 ,中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)有“望、聞、問(wèn)、切”檢查病人,其中“聞”就是聽(tīng)的意思,這是利用聲波能傳遞 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過(guò)這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示,讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向上受到的______力和_____________力相平衡,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的______。
(3)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越_______,小車運(yùn)動(dòng)得越____。
(4)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車會(huì)在水平面上做__________運(yùn)動(dòng),即物體的運(yùn)動(dòng)_________(選填“需要”或“不需要”)力來(lái)維持
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】火車在平直的軌道上以20m/s的速度做勻速運(yùn)動(dòng),通過(guò)的路程是200m,則通過(guò)這段路所用的時(shí)間是( )
A.1h B.5min C.10s D.50s
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