11．如圖所示，一輕質(zhì)杠桿的B端掛一重物，在A點(diǎn)施加一個(gè)最小的力F1，使杠桿平衡在圖中所示的位置上，試畫(huà)出這個(gè)力F1的示意圖及其力臂L和杠桿受到的阻力F2的示意圖．

分析 由杠桿的平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，知阻力×阻力臂是定值時(shí)，當(dāng)力臂最大時(shí)，即力臂為OA時(shí)，力是最小的，杠桿受到的阻力即為物體的重力．

解答 解：根據(jù)杠桿的平衡條件，要使力做小，則動(dòng)力臂應(yīng)最長(zhǎng)，即連接OA為最長(zhǎng)的力臂，力的方向與OA垂直且向下，杠桿受到的阻力F2的方向豎直向下，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了最小力和力臂的畫(huà)法，需掌握杠桿的平衡條件，關(guān)鍵是確定最長(zhǎng)的力臂，即從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離，力臂與力的作用線是垂直關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．用手拍打衣服時(shí)，常可把衣服上的灰塵拍打下來(lái)，這是因?yàn)橐路芰Ω淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)由靜止變?yōu)槎秳?dòng)，而灰塵由于慣性仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)從衣服上掉下來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，采用減小受力面積的方法增大壓強(qiáng)的事例是（　�。�
A．
起重機(jī)通過(guò)履帶與地面接觸		B．
切蛋器用細(xì)鋼絲切蛋
C．
鐵軌鋪在路枕		D．
滑雪時(shí)穿著寬大的滑雪板

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．（1）畫(huà)出圖甲中入射光線AO的反射光線，并標(biāo)明反射角γ．
（2）畫(huà)出圖乙中足球隊(duì)地面壓力的示意圖．
（3）畫(huà)出圖丙中魚(yú)桿受到的拉力F的力臂L．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．小強(qiáng)為研究“吸管中飲料是被吸上來(lái)的還是被壓上來(lái)的？”這一問(wèn)題，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)用力推注射器活塞時(shí)，廣口瓶?jī)?nèi)的氣壓將大于直玻璃管內(nèi)的氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”），能觀察到的現(xiàn)象是吸管中的水位上升（選填“下降“或”上升”），所以，我們吸飲料時(shí)是利用大氣壓壓進(jìn)我們嘴里的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．把標(biāo)有“6V  2W”的甲燈和“6V  3W”的乙燈串聯(lián)在電壓是6V的電路中，則（　�。�
A．兩燈都正常發(fā)光B．串聯(lián)通過(guò)它們電流相等，一樣亮
C．此時(shí)電路中的實(shí)際電流為0.2AD．乙燈的實(shí)際功率較大乙燈較亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明在探究“影響浮力大小的因素”時(shí)，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)探究回答問(wèn)題 
（1）長(zhǎng)方體物塊的重力是4N，在圖（c）中受到的浮力是1N．
（2）比較b、c，說(shuō)明物體所受浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)，物體排開(kāi)液體的體積越大，物體所受浮力越大．
（3）比較（c）圖和（d）圖，說(shuō)明物體浸沒(méi)后所受浮力大小與物體所在深度無(wú)關(guān)．
（4）由（d）圖和（e）圖有物體浸在液體中時(shí)所受浮力的大小與液體密度有關(guān)． （填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在做海波熔化的實(shí)驗(yàn)中：
（1 ）試管中海波熔化時(shí)吸熱，溫度保持不變，此時(shí)溫度如圖甲所示為48℃．
（2）由實(shí)驗(yàn)得到海波的熔化過(guò)程溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，由圖可知海波是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（3）AB段海波是固態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）當(dāng)杠桿靜止在圖a所示位置，杠桿有（選填“有”或“沒(méi)有”）平衡，要使杠桿在水平位置平衡，需調(diào)節(jié)平衡螺母向左移．
（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，圖b所示，左側(cè)掛上3個(gè)鉤碼．在右側(cè)的A點(diǎn)處掛2個(gè)鉤碼，杠桿重新平衡．如果在右側(cè)改用彈簧測(cè)力計(jì)拉，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)豎直向下拉，這樣做的目的地是為了便于測(cè)出力臂．
（3）甲同學(xué)測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是不具普遍性．

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