19．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變．√（判斷對錯(cuò)）

分析 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包含速度大小和方向，只有兩者都不變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才不變

解答 解：勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，經(jīng)過的路線是直線，速度快慢不變，也就是速度的大小和運(yùn)動(dòng)方向不變，故運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了我們對勻速直線運(yùn)動(dòng)概念和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的理解，需要注意的是，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包含速度大小和運(yùn)動(dòng)方向兩個(gè)方面．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示為某一型號(hào)電能表的參數(shù)，其線路中允許同時(shí)工作的用電器的功率之和最大為______kW.某電水壺工作2min，使此電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過150r，則電水壺消耗的電能為________kW·h，電功率為_____W，這些電能可供10只“220 10W”的竹能燈正常工作____h.

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：電源（電壓4.5V且不變），小燈泡（標(biāo)有“2.5V  0.3A”），定值電阻R （阻值為10Ω），滑動(dòng)變阻器R0（標(biāo)有“50Ω?1A”），學(xué)生用雙量程電流表和電壓表，導(dǎo)線若干：

（1）某實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過相互討論，完成了該實(shí)驗(yàn)方案的三次設(shè)計(jì)．由圖甲到圖乙，改進(jìn)的理由是使電阻保持不變；接著小組再優(yōu)化電路設(shè)計(jì)，由圖乙到圖丙．
（2）如圖丙，實(shí)驗(yàn)中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近4.5V，電路發(fā)生的故障可能是R斷路．
（3）故障排除后，接著在圖丙所示的電路中，閉合開關(guān)S，移動(dòng)變阻器滑片 P 到某位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩電表中某一個(gè)表的指針達(dá)到滿刻度，如圖 （�。┗颍ㄎ欤┧荆藭r(shí)電流表的示數(shù)為0.58A，電壓表的示數(shù)為3.0V．
（4）多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值，如表所示，分析數(shù)據(jù)得到結(jié)論：電阻不變，電流與電壓成正比．
U/V1.52.02.53.0
I/A0.150.200.250.30
（5）最后用圖丙電路“探究電流與電阻關(guān)系”，當(dāng)定值電阻為10Ω時(shí)，對應(yīng)的電流表示數(shù)為0.15A，接著為了測量更多組數(shù)據(jù)，又提供了15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω定值電阻各一個(gè)，其中30Ω和35Ω定值電阻不能使用．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明用如圖甲所示電路探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓3V，滑動(dòng)變阻器的阻值范圍“0～15Ω”．三個(gè)定值電阻R阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω．

（1）幫小明補(bǔ)畫導(dǎo)線，使圖甲成完整電路．
（2）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)，則發(fā)生故障的原因可能是定值電阻R斷路．
（3）排除故障后，小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻并改換成10Ω的電阻，他認(rèn)為這樣操作簡單方便，那么：
①請指出他在操作中的錯(cuò)誤：沒有斷開開關(guān)．
②正確操作后，將滑動(dòng)變阻器的滑片往上次實(shí)驗(yàn)位置的左方（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（4）接入5Ω的電阻時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為1.2V，當(dāng)接入15Ω的電阻后，不管如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，都不能使電壓表的示數(shù)與原來相同，若要完成實(shí)驗(yàn)，下列做法可行的是C．
    A．改變電壓表的量程；
    B．接入15Ω的電阻，無法完成，略去不做，前兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)照樣可以得出結(jié)論；
    C．第一次接入5Ω的電阻時(shí)，使電壓表的示數(shù)為2V；
    D．換用最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（5）要測量未知電阻Rx（阻值約為150Ω）的阻值，小紅直接利用圖甲電路，把電阻R換為Rx后發(fā)現(xiàn)這種方法不能較準(zhǔn)確測出Rx的阻值，理由是電流太小不能準(zhǔn)確測量．
除了以上器材外，小紅身邊僅有一個(gè)最大阻值范圍為“0～100Ω”的滑動(dòng)變阻器，她思考后，修改了電路圖，并且只操作一步就測出Rx的阻值．
實(shí)驗(yàn)操作將滑片滑至阻值最大處閉合開關(guān)讀出電壓表示數(shù)UX（用字母表示測出的物理量），可測出Rx=$\frac{100Ω{U}_{X}}{3V-{U}_{X}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．如圖物體沿粗糙水平面向右滑動(dòng)．畫出該物體所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．（1）圖1中，用300N的力沿水平向右的方向推箱子．
（2）圖2中，用100N的力沿豎直向上的方向提水桶．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的試管內(nèi)裝有水，將試管從圖示位置移到豎直的過程中，水對試管底部的壓強(qiáng)（　�。�
A．變大B．不變C．變小D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于物體的慣性，下列說法中正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)速度大的物體，不能很快停下來，是因?yàn)樗俣却髸r(shí)，慣性也大
B．靜止的火車啟動(dòng)時(shí)，速度變化慢，是因?yàn)殪o止的火車慣性大
C．乒乓球可以快速抽殺，是因?yàn)槠古仪驊T性小的緣故
D．物體受到的外力大，則慣性��；受到的外力小，則慣性大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于力的概念說法中，正確的是（　�。�
A．可以既無受力物體，又無施力物體B．可以只有受力物體，沒有施力物體
C．可以沒有受力物體，只有施力物體D．一定既有受力物體，又有施力物體

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