3.有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯,為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果,小明按照科學(xué)探究的程序,明確了具體的探究問(wèn)題,選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑,在控制變量的前提下,在室?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了一段時(shí)間內(nèi),甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示.請(qǐng)你根據(jù)圖象所提供的信息回答以下問(wèn)題:
(1)小明探究的問(wèn)題是兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果.
(2)請(qǐng)比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果:B.(選填選項(xiàng)前的字母)
A.甲保溫杯的保溫效果好     B.乙保溫杯的保溫效果好
C.甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好
(3)請(qǐng)估計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中第7小時(shí)的室溫:20℃.
(4)通過(guò)小明的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲、乙兩種不同品牌的保溫杯的保溫性能,你認(rèn)為他在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是乙杯中水溫一直處于降低狀態(tài),對(duì)于乙杯中水溫的觀察時(shí)間太短.

分析 (1)根據(jù)題目中探究的目的得出探究的問(wèn)題;
(2)此實(shí)驗(yàn)是為了比較兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果,溫度變化越快,說(shuō)明保溫效果越好;
(3)結(jié)合圖象分析降溫規(guī)律,當(dāng)溫度不再改變時(shí),即水溫降到了室溫;
(4)根據(jù)圖象,乙的溫度一直在下降狀態(tài),甲的溫度下降一段時(shí)間最后溫度基本保持不變,應(yīng)該繼續(xù)等待一段時(shí)間,觀察乙的溫度變化情況.

解答 解:(1)由題意可知,此實(shí)驗(yàn)是為了比較兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果;
(2)由圖象可知,在相同時(shí)間內(nèi),乙的水溫下降較慢,甲的水溫下降較快,所以乙保溫杯的保溫效果好,故B符合題意;
(3)由圖象可知,當(dāng)溫度降到20℃時(shí),溫度不再變化,所以室溫為20℃,第7小時(shí)室溫當(dāng)然也是20℃.
(4)由圖象可知,乙的溫度一直在降低,應(yīng)一段時(shí)間.
故答案為:(1)兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果;(2)B;(3)20;(4)乙杯中水溫一直處于降低狀態(tài),對(duì)于乙杯中水溫的觀察時(shí)間太短.

點(diǎn)評(píng) 能正確根據(jù)圖象,判斷溫度隨時(shí)間的變化,進(jìn)而得出相應(yīng)的規(guī)律,并判斷出室溫的高低,考查了我們讀取圖象的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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