【題目】某同學(xué)調(diào)節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè).要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 (左/右)移動;當他用天平測物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),這時應(yīng)該在天平右盤中 (增加/減少)砝碼;放入的砝碼和游碼的位置如圖所示時,指針恰好指在分度盤的中央,則被測物體的質(zhì)量為 .
【答案】左;增加;151.4g
【解析】
試題分析:根據(jù)天平的使用規(guī)范天平稱量前,不平衡時應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母;調(diào)節(jié)平衡螺母時要“左偏右移,右偏左移”.在使用時應(yīng)先通過增減砝碼使天平平衡,或移動游碼使之平衡,讀數(shù)時左盤物體的質(zhì)量=右盤砝碼的質(zhì)量+游碼所對的刻度值.
解:使用前,指針停在分度盤的右側(cè)應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母.
稱量時,指針偏向左,說明右盤質(zhì)量小,應(yīng)添加砝碼.
讀數(shù)時一定認清標尺上的分度值,所以物體的質(zhì)量=100g+50g+1.4g=151.4g
故答案為:左;增加;151.4g.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 96 | 99 | 99 | 99 |
(1)分析表中數(shù)據(jù)時,發(fā)現(xiàn)該同學(xué)有一溫度數(shù)據(jù)記錄是不妥的,不妥的數(shù)據(jù)是第 min的數(shù)值;
(2)沸騰前和沸騰時水中氣泡上升情況如圖甲、乙所示,則圖 是水在沸騰時的情況;
(3)實驗中,小明為驗證水沸騰是否需要吸熱,他在水沸騰時應(yīng) ;
(4)根據(jù)數(shù)據(jù),描出水沸騰時溫度隨時間變化的圖象;
(5)根據(jù)圖象知道,水沸騰的特點是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】13次列車由北京開往上海,自北京到上海鐵路長1458km,根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題:
13次列車的運行時刻表如下:
車次 | 到、發(fā)站時間 | 北京 | 天津西 | 濟南 | 上海 |
13 | 到站時間 | ﹣﹣ | 16:11 | 20:16 | 8:20 |
發(fā)車時間 | 14:20 | 16:16 | 20:23 | ﹣﹣ |
(1)13次列車由天津西到濟南所用的時間;
(2)13次列車由北京到達上海的平均速度;
(3)中途13次列車以36km/h的速度穿越長度為1600m的一個隧道,列車全部在隧道中行駛的時間是150s,那么這列火車的長度是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有鹽水.老師告訴小明鹽水的密度大于純凈水的密度,希望他用壓強計將它們區(qū)別開.如圖所示,小明將壓強計的金屬盒(探頭)先后浸沒到甲、乙兩杯液體中,分別記下壓強計U形管兩側(cè)的液柱高度差h甲和h乙.他發(fā)現(xiàn)h甲小于h乙,于是就認為乙杯子中盛的是鹽水.你覺得小明的實驗過程是否正確?答: ;理由是 .
請將下面正確的實驗方法補充完整:
將壓強計的金屬盒(探頭)先后浸沒到甲、乙兩杯液體中,壓強計U形管兩側(cè)的液柱高度差分別用甲和乙表示,使甲與乙相等, 比較_ ,則 的一定是鹽水.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列運動物體中,平均速度有可能為20m/s的是( )
A.在平直公路上行駛的汽車
B.正在快速爬行的螞蟻
C.正在進行比賽的短跑運動員
D.在高空中正常飛行的波音747客機
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量中,測量得到的數(shù)值稱為測量值,測量值和真實值之間的差異叫;若測量中不遵守測量儀器的使用規(guī)則,或讀取、記錄結(jié)果時粗心等就會造成測量的 . 在測量中,是能夠避免的,而是不能而且也是不可能避免.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實例中,通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是
A. 用“搓手”的方法取暖
B. 用氣筒給輪胎打氣,氣筒壁發(fā)熱
C. 早餐時,用熱水給牛奶加熱
D. 車速過快時,要頻繁用力捏車閘,剎車片發(fā)燙
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“蛟龍?zhí)?/span>”深海潛水器在海水里與海面上的母船傳遞聲音、圖像、文字等信息,是利用水聲通信系統(tǒng)發(fā)出的聲波,而不是電磁波,其原因可能是( )
A. 電磁波不能傳遞圖像信號 B. 電磁波不能傳遞聲音信號
C. 電磁波不能在海水里傳播 D. 因海水導(dǎo)電,電磁波傳播的距離有限
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com