【題目】為研究物質(zhì)的某種屬性，同學們找來大小不同的蠟塊和大小不同的干松木做實驗，實驗得到如如下數(shù)據(jù)：

（1）請你用圖象把兩種物質(zhì)的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來___________．

（2）通過對以上圖象的分析，你可以得到的結論是：①同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值_______；不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般_____．在物理學上通常用物理量_____來表示物質(zhì)的這種屬性．

【答案】 相同 不同 密度

【解析】解答：圖像的橫軸是體積，縱軸是質(zhì)量。在圖上先做出蠟塊的四個坐標點，然后將它們連起來；再在圖上做出干松木的四個坐標點，將它們連起來，如圖：

(2)①由蠟塊的四組數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)，每一組的質(zhì)量與體積的比值都相同；由干松木的四組數(shù)據(jù)也可以發(fā)現(xiàn)干松木的質(zhì)量與體積的比值都相同。則可得結論：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同。②蠟塊的質(zhì)量與體積的比值是0.9g/cm3,干松木的質(zhì)量與體積的比值是0.5g/cm3，則可得結論：不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同。由于同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值相同，而不同物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值不相同。這說明不同物質(zhì)在某種性質(zhì)上存在差異，為了描述這種差異，物理學中引入了密度這個物理量，把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】短跑運動員在某次百米賽跑中共用時10秒；測得第5秒末的速度為9.0m/s，第10秒末到達終點時的速度為10.2m/s，則下列說法正確的是（ ）
A.在前5秒內(nèi)運動員的平均速度為4.5 m/s
B.在后5秒內(nèi)運動員的平均速度為9.6m/s
C.在本次百米賽跑中運動員的平均速度為10.0 m/s
D.在本次百米賽跑中運動員的平均速度為9.1 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究彈簧的性質(zhì)，我們在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼（如圖），同時記錄彈簧總長度L與鉤碼質(zhì)量m，所得數(shù)據(jù)記錄在表一中。已知彈簧原長L0=6.0cm，實驗過程中，彈簧形變在彈性限度內(nèi)，不計彈簧所受的重力。（g取10N/kg）

表一：

（1）請根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)，將表二填寫完整________。

表二：

（2）請在圖坐標系中描點作出彈力F跟彈簧伸長量Δx的關系圖像_________________。由圖像可得在彈性限度內(nèi)，彈力F跟彈簧伸長量Δx成____________（選填“正比”或“反比”）

（3）本實驗的結論就是彈簧測力計的工作原理。只有規(guī)范使用彈簧測力計，才能準確測量力的大小。請寫出一條正確使用彈簧測力計的操作要求：_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科研人員研制的少兒“發(fā)電鞋”如圖所示．鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈．當少兒走動時，會驅(qū)動磁性轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動，線圈中產(chǎn)生電波，使得彩燈閃爍，提高了安全性，下列說法正確的是（ ）

A.發(fā)電鞋是利用電流磁效應原理制成的
B.發(fā)電鞋工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能
C.發(fā)電鞋是利用電磁感應原理制成的
D.發(fā)電鞋是利用通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖1所示，將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后，下面可以吊上重物，這說明_______．

（2）小雪同學在探究分子間的作用力時，在注射器筒內(nèi)先吸入適量的水，推動活塞將筒內(nèi)空氣排除后，用手指堵住注射器嘴，再用力推活塞，如圖2所示，結果她發(fā)現(xiàn)筒內(nèi)水的體積幾乎未改變，這一實驗表明分子間存在著相互作用的_______（選填“引力”、“斥力”）

（3）小明為了研究液體的擴散現(xiàn)象，先在量筒里裝一半清水，再在水下面注入硫酸銅溶液．如圖3所示，是小明觀察到的溶液在“實驗開始時”、“靜放10日后”、“靜放30日后”所呈現(xiàn)的現(xiàn)象，其中_______（選填標號）圖是表示溶液靜放30日后的實驗現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象說明組成物質(zhì)的分子_______，同時也說明了分子間有_______．

（4）把碳素墨水分別滴入質(zhì)量相等的冷水和熱水中，一段時間后觀察到的現(xiàn)象如圖4所示，這個實驗演示的是_______現(xiàn)象；比較圖甲和圖乙可知，_______越高，分子運動越激烈．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛在測量食用油密度的實驗中．

（1）將天平放在_______桌面上，移動_______至標尺左端“0”刻度線后，指針位置如圖甲所示，隨即在天平左盤中放入盛有食用油的燒杯，在右盤中加入砝碼，并移動游碼，使天平平衡，測得燒杯和食用油的總質(zhì)量為87.8 g．

（2）向空量筒中倒入30.0 mL的食用油，再將燒杯放在天平左盤中，當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時，天平平衡，量筒中食用油的質(zhì)量為_____g，計算得出食用油的密度為_____kg/m3．

（3）在（1）中測量質(zhì)量前，小剛沒有調(diào)節(jié)天平平衡，這使測得的燒杯和食用油的總質(zhì)量_______（填“偏大”“不變”或“偏小”，下同），測得的食用油密度_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習了密度知識后，小明對某品牌的飲料罐外包裝上標注的有關數(shù)據(jù)和制作罐體的材料展開了研究，小明首先將未開啟的罐體浸沒到裝有90ml水的容器中，浸沒后總體積為340ml，喝完飲料后小明又測出了空罐的質(zhì)量為27g，再將空罐浸沒到水中，總體積為100ml．忽略罐內(nèi)剩余飲料及罐體附著的水體積，幾種金屬密度如下表．求：

（1）該飲料罐的容積；

（2）該飲料罐裝滿水后的總質(zhì)量；

（3）制作罐體的可能是什么材料．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰和小明為了探究“溫度和物質(zhì)狀態(tài)對同種物質(zhì)密度的影響”.在一定的環(huán)境下將1g的冰加熱，分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù)，利用描點法得到了如圖所示的圖像.則下列說法中正確的是 ( ).

A. 當水從0℃上升到4℃的過程中，其密度逐漸增大

B. 在0℃時，冰塊的密度比水大

C. 當0℃時，在冰變成水的過程中質(zhì)量變大

D. 小明和小聰?shù)难芯拷Y果表明:密度是不會隨狀態(tài)而發(fā)生改變的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一個電熱水壺，放置在水平桌面上。壺身和底座的總質(zhì)量是0.5kg，底座與水平桌面的接觸面積為1.5×10﹣2m2，在水壺內(nèi)裝入重10N的水后，水的深度為0.12m．g取10N/kg，

求：

（1）水對壺底的壓力和壓強。

（2）水壺對水平桌面的壓強。

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