【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,此時(shí)燭焰在光屏上成一個(gè)清晰的像,由此判斷下列說(shuō)法正確的是
A. 光屏上的像是倒立、放大的實(shí)像
B. 光屏上的像是正立、縮小的實(shí)像,照相機(jī)是根據(jù)該原理制成的
C. 若蠟燭和光屏位置互換,仍可在光屏上得到清晰的像
D. 若換用材料與口徑相同但更厚一些的凸透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,如果只移動(dòng)光屏,光屏必須遠(yuǎn)離凸透鏡
【答案】C
【解析】
A.由實(shí)驗(yàn)裝置圖可知,此時(shí)物距大于像距,成倒立、縮小的實(shí)像,故A錯(cuò)誤。
B.光屏上的像是倒立、縮小的實(shí)像,照相機(jī)是根據(jù)該原理制成的,故B錯(cuò)誤。
C.根據(jù)折射光路是可逆的,若蠟燭和光屏位置互換,仍可在光屏上得到清晰的像,故C正確。
D.若換用材料與口徑相同但更厚一些的凸透鏡,由于凸透鏡的焦距變小,相當(dāng)于物距增大了,仍要在光屏上得到清晰的像,如果只移動(dòng)光屏,根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)“物遠(yuǎn)像近像變小”,光屏必須靠近凸透鏡,故D錯(cuò)誤。
故答案為C。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一杠桿經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié),處于水平平衡狀態(tài).如圖所示,在A點(diǎn)懸掛三個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼重均為0.5N),要使杠桿水平平衡,需在B點(diǎn)懸掛個(gè)鉤碼;取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向拉,使杠桿水平平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用動(dòng)滑輪將重為180N的物體豎直勻速提升2m,所用拉力為100N,時(shí)間為10s,有用功為J,拉力做功的功率為W,滑輪的機(jī)械效率為 , 若以手為參照物,則被提升的物體是的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如表是科技小組的同學(xué)探究水的密度隨溫度變化時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).通過(guò)分析表格中的數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是( )(選填選項(xiàng)前的字母)
A. 水凝固成冰時(shí)體積會(huì)變大
B. 水在4℃時(shí)密度最大
C. 溫度高于4℃時(shí),隨著溫度的升高,水的密度越來(lái)越小
D. 溫度低于4℃時(shí),隨著溫度的降低,水的密度越來(lái)越小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校有一質(zhì)量為540g,體積為250cm3的空心鋁球,其空心部分的體積為 cm3,若空心部分注滿銀,則該鋁球的總質(zhì)量為 g.(ρ鋁=2.7×103kg/m3,ρ銀=10.5×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】泰興市中小學(xué)田徑比賽中,運(yùn)動(dòng)員加速助跑、起跳、落地的幾個(gè)階段如圖所示.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.助跑階段機(jī)械能增加
B.經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能最大
C.經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為零
D.運(yùn)動(dòng)員落地后,能的總量沒(méi)有消失
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在汶川地震救援中,采用了音頻生命探測(cè)儀(如圖所示),它的多個(gè)探頭同時(shí)接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等,探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大,救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲
B. 幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同
C. 幸存者能聽(tīng)見(jiàn)探測(cè)儀發(fā)出的超聲波
D. 白天噪聲較大,探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華探究凸透鏡的成像規(guī)律.
(1)課間,小華到室外利用太陽(yáng)光來(lái)測(cè)量凸透鏡的焦距,她將該凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,如圖甲所示.此時(shí)紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí),測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L(zhǎng).此時(shí)再將這個(gè)凸透鏡與紙之間距離稍微增大,若光斑變大,則凸透鏡的焦距fL(選填“>”、“<”或“=”);調(diào)整以后得到如圖乙所示的光路圖.則該透鏡的焦距為cm.
(2)當(dāng)燭焰位于如圖丙所示位置時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、的實(shí)像;若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡2cm,此時(shí)像的大小比原來(lái)的像要些.若不移動(dòng)光屏,在凸透鏡前適當(dāng)?shù)奈恢梅胖?/span>(選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”),也可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像.
(3)實(shí)驗(yàn)中你是如何觀察燭焰經(jīng)凸透鏡所成的虛像的: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)“土電話”。
⑴他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話,這表明__________________ 。
⑵相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽(tīng)到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象表明:_____________________________。
⑶如果在用土電話時(shí),線沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線________(填“ 能”或“不 能”)聽(tīng)到對(duì)方的講話聲。
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