A. | 聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大 | |
B. | 只要物體在振動(dòng),我們就一定能聽(tīng)到聲音 | |
C. | 頻率越高,響度越大 | |
D. | 古箏演奏時(shí)不斷地用手指控制琴弦,是為了改變音調(diào) |
分析 解決此題要掌握:
(1)聲音需要介質(zhì)來(lái)傳播,聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度是不同的;
(2)聲音有三個(gè)特性,即音調(diào)、響度、音色;音調(diào)是指聲音的高低,其與物體振動(dòng)的頻率有關(guān);響度是指聲音的大小,與振幅及據(jù)聲源的距離有關(guān);
(3)聲音的音調(diào)取決于物體振動(dòng)的頻率,物體的長(zhǎng)度、橫截面積、和松緊程度可影響振動(dòng)的快慢.
解答 解:A、聲音在固體中的傳播速度最快,在液體中次之,在氣體中的傳播速度最慢,選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,故A錯(cuò)誤;
B、物體振動(dòng)一定發(fā)出聲音,但聲音的傳播還需要介質(zhì),沒(méi)有介質(zhì),即使是物體發(fā)出聲音,也是不能夠傳播出去的,故B錯(cuò)誤.
C、響度是指聲音的大小,其影響因素是振幅和距聲源的距離,故C錯(cuò)誤;
D、古箏演奏時(shí)不斷地用手指控制琴弦,從而改變音調(diào),故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 此題是一道聲現(xiàn)象的綜合試題,較全面的考查了學(xué)生對(duì)“聲”的理解.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不能通過(guò)該實(shí)驗(yàn)比較它們比熱容的大小 | |
B. | 加熱相同時(shí)間后,分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水 | |
C. | 加熱時(shí)攪拌沙子,目的是使沙子受熱均勻 | |
D. | 在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的正常體溫為39℃ | B. | 初中生擲實(shí)心球的距離約為50m | ||
C. | 小紅上學(xué)時(shí)步行的速度約是1.1m/s | D. | 一位初中生體重約為20N |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)斷開(kāi)Sl、S2,閉合S3時(shí),R1與R2為串聯(lián) | |
B. | 當(dāng)斷開(kāi)S3,閉合S1、S2時(shí),R1與R2為并聯(lián) | |
C. | 當(dāng)斷開(kāi)S1,閉合S2、S3時(shí),R1與R2為串聯(lián) | |
D. | 只要同時(shí)閉合Sl、S3,就會(huì)出現(xiàn)短路現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)該液體凝固后,它是晶體 | B. | 第5至20分鐘之間放熱,溫度不變 | ||
C. | 在A、B之間處于固液共存狀態(tài) | D. | 20分鐘后處于液體狀態(tài) |
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