在“比較水和煤油的吸熱能力”的實驗中,可以通過控制水和煤油的質量相同、吸收的熱量相同,比較它們    的多少,從而比較它們的吸熱能力;實驗中,用    間接反映吸收的熱量.
【答案】分析:解決此題要知道:(1)比較不同物質的吸熱能力,有兩種方法:質量相同,同一熱源加熱相同的時間,(即吸收熱量相同)看溫度的變化值,溫度變化越小說明吸熱能力越強;質量相同,加熱到相同的溫度,比較加熱的時間,時間越長說明吸熱能力強.
(2)實驗中加熱時間越長,表明物體吸收的熱量越多,反之,則吸熱越少;
解答:解:(1)水和煤油的質量相同,吸收的熱量相同,可以根據(jù)公式c=Q/m△t來判斷吸熱能力的大小,△t越小,比熱容越大,說明吸熱能力越強;
(2)實驗中,用同一熱源給物體加熱,其吸熱的多少是通過加熱時間反映出來的,加熱時間越長,物體吸收的熱量越多;
故答案為:升高溫度;加熱時間.
點評:此題考查的是比較不同物質吸熱能力的方法,是一道基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?番禺區(qū)一模)為了比較煤油和菜籽油熱值的大小,小明制定了下列的實驗方案:取質量相等的小量煤油和菜籽油,分別盛裝在空的酒精燈中,制成油燈.點燃后分別給兩個相同的燒杯(內裝質量相等、初溫都是20℃的水)加熱,通過觀察水溫的變化,來得出結論.
請根據(jù)小明的設計方案回答下列有關的問題:
(1)如圖所示是煤油燃燒完時,用煤油燈加熱的燒杯中溫度計的示數(shù),此時水溫
96℃
96℃
.菜籽油燃燒完后,用菜籽油燈加熱的燒杯中溫度計的讀數(shù)是87℃,由此判斷
煤油
煤油
的熱值比較大.
(2)實驗中燃料燃燒放出的熱量,通過
熱傳遞
熱傳遞
方式使水的內能增大,溫度升高.
(3)小明用天平測出水和煤油的質量,并根據(jù)Q=cm(t-t0)計算出水吸收的熱量,然后利用這個熱量計算出煤油的熱值,發(fā)現(xiàn)結果與課本中給出的煤油熱值相比
偏小
偏小
(偏大、偏小、相等),其原因是:
有熱損失
有熱損失

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了“比較不同物質的吸熱本領”,小紅用兩套圖的裝置,設計了下述實驗步驟:
(1)在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
(2)用溫度計分別出水和煤油的初溫;
(3)分別用相同的酒精燈,加熱相同的時間;
(4)用溫度計分別測出水和煤油的末溫.
小麗認為實驗步驟(1)存在錯誤,應改為:
質量相等的水和煤油
質量相等的水和煤油
;在實驗步驟(3)中,加熱時間相同是為了使水和煤油
吸收相同的熱量
吸收相同的熱量
;實驗步驟(2)和(4)是為了得到水和煤油升高的
溫度
溫度
.糾正錯誤后,小紅和小麗完成了實驗,并記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助他們求得的有關數(shù)據(jù).分析表格中第3行與第6行的數(shù)據(jù)可初步得出的結論是:
質量相等的水和煤油吸收相等的熱量時,煤油升高的溫度較大
質量相等的水和煤油吸收相等的熱量時,煤油升高的溫度較大

物質 質量m/kg 初溫t0/℃
 
末溫t/℃
 
吸收熱量Q/J
 
0.05 20 25 1050
0.05 20 30 2100
0.10 20 30 4200
煤油 0.05 22 32 1050
煤油 0.05 22 42 2100
煤油 0.10 22 42 4200

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科目:初中物理 來源: 題型:

.為了“比較不同物質的吸熱本領”,小紅設計了下述實驗步驟:
(1)在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
(2)用溫度計分別測出水和煤油的初溫;
(3)分別用相同的酒精燈,加熱相同的時間;
4)用溫度計分別測出水和煤油的末溫。
小麗認為實驗步驟(1)存在錯誤,應改為:___________;在實驗步驟(3)中,加熱時間相同是為了使水和煤油__________;實驗步驟(2)和(4)是為了得出水和煤油升高的___________。
糾正錯誤后,小紅完成了實驗,并記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助他們求得的有關數(shù)據(jù)。分析表格中第3行與第6行的數(shù)據(jù)可初步得出的結論是       的吸熱本領強。
物質
質量m/kg
初溫t0/℃
末溫t/℃
吸收熱量Q/J

0.05
20
25
1050

0.05
20
30
2100

0.10
20
30
4200
煤油
0.05
22
32
1050
煤油
0.05
22
42
2100
煤油
0.10
22
42
4200
 

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科目:初中物理 來源:2012屆北京市九年級第一次月考物理卷 題型:選擇題

.為了“比較不同物質的吸熱本領”,小紅設計了下述實驗步驟:

(1)在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;

(2)用溫度計分別測出水和煤油的初溫;

(3)分別用相同的酒精燈,加熱相同的時間;

(4)用溫度計分別測出水和煤油的末溫。

小麗認為實驗步驟(1)存在錯誤,應改為:___________;在實驗步驟(3)中,加熱時間相同是為了使水和煤油__________;實驗步驟(2)和(4)是為了得出水和煤油升高的___________。

糾正錯誤后,小紅完成了實驗,并記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助他們求得的有關數(shù)據(jù)。分析表格中第3行與第6行的數(shù)據(jù)可初步得出的結論是        的吸熱本領強。

 

物質

質量m/kg

初溫t0/℃

末溫t/℃

吸收熱量Q/J

0.05

20

25

1050

0.05

20

30

2100

0.10

20

30

4200

煤油

0. 05

22

32

1050

煤油

0.05

22

42

2100

煤油

0.10

22

42

4200

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

為了“比較不同物質的吸熱本領”,小紅用兩套圖的裝置,設計了下述實驗步驟:
(1)在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
(2)用溫度計分別出水和煤油的初溫;
(3)分別用相同的酒精燈,加熱相同的時間;
(4)用溫度計分別測出水和煤油的末溫.
小麗認為實驗步驟(1)存在錯誤,應改為:______;在實驗步驟(3)中,加熱時間相同是為了使水和煤油______;實驗步驟(2)和(4)是為了得到水和煤油升高的______.糾正錯誤后,小紅和小麗完成了實驗,并記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助他們求得的有關數(shù)據(jù).分析表格中第3行與第6行的數(shù)據(jù)可初步得出的結論是:______.
物質質量m/kg初溫t0/℃
末溫t/℃
吸收熱量Q/J
0.0520251050
0.0520302100
0.1020304200
煤油0.0522321050
煤油0.0522422100
煤油0.1022424200

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