8．小明同學(xué)在做“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，A、B、C分別是主光軸上的點(diǎn)．F和2F分別為1倍焦距和2倍焦距．他把點(diǎn)燃的蠟燭放在A點(diǎn)上，能夠得到倒立、縮小的實(shí)像．他把點(diǎn)燃的蠟燭放到C點(diǎn)上，也可以成像，其原理和放大鏡相同．

分析 掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用：
u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)．
2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀．
u＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡和老花鏡．

解答 解：（1）u＞2f，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像，所以蠟燭放在A點(diǎn)．
（2）蠟燭放在C點(diǎn)，凸透鏡成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡．
故答案為：A；放大鏡．

點(diǎn)評(píng) 凸透鏡成像的幾種情況是凸透鏡成像習(xí)題的基礎(chǔ)內(nèi)容，一定要掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，是甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的“質(zhì)量和體積關(guān)系”圖象．（已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，ρ水銀=13.6g/cm3）
請(qǐng)根據(jù)圖象分析：
（1）當(dāng)實(shí)心甲和乙質(zhì)量相同時(shí)，乙的體積較大；甲物質(zhì)的密度＞水的密度（選填“＞”或“＜”）；甲、乙兩物質(zhì)的密度之比ρ甲﹕ρ乙=25：16；
（2）若使體積相同的實(shí)心甲和乙都浸沒(méi)在酒精中，它們所受的浮力之比F浮甲﹕F浮乙=1：1；
把乙從酒精中取出，擦凈后再放入水銀中，則乙受到的浮力大小將如何變化？不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）將體積為50cm3的實(shí)心乙物體投入水中，物體靜止后所受的浮力大小為0.4N，方向?yàn)樨Q直向上．   （g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．從冰箱取出的凍肉會(huì)變軟，這是熔化現(xiàn)象
B．秋天的早晨花草樹(shù)葉上出現(xiàn)露珠，這是液化現(xiàn)象
C．冬季，湖水在結(jié)冰的過(guò)程中要吸熱，這是凝固過(guò)程
D．高空中的水蒸氣急劇降溫變成小冰晶的過(guò)程中要放熱，這是凝華過(guò)程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端．鉛筆靜止時(shí)，兩手指對(duì)鉛筆的壓力是平衡力（平衡力/相互作用力）．用力壓時(shí)，兩個(gè)手指的感覺(jué)不同，說(shuō)明在壓力一定時(shí)，壓力的作用效果跟受力面積有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．深夜跳廣場(chǎng)舞時(shí)將音響的音量調(diào)小是在傳播途徑減弱噪聲
B．發(fā)生地震時(shí)，有些動(dòng)物比人提前感覺(jué)到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有超聲波產(chǎn)生
C．人在岸上大聲說(shuō)話能驚動(dòng)水中的魚(yú)，說(shuō)明水能傳聲
D．聲音的傳播速度是340m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭 A，進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物到鏡面距離關(guān)系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭 B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”），所以平面鏡所成的像是虛像（填“虛”或“實(shí)”）．
（5）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像不變 （填“變大”、“變小”或“不變”）．
（6）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行．
（7）實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持垂直，若不垂直，請(qǐng)你說(shuō)出這樣會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作帶來(lái)怎樣的不便影響？發(fā)現(xiàn)像不能和蠟燭完全重合．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．用“粘”字來(lái)描述某些物理現(xiàn)象形象而生動(dòng)，對(duì)下列現(xiàn)象的成因分析正確的是（　�。�
A．兩塊磁鐵靠近能“粘”在一起--因?yàn)橥艠O相互吸引
B．吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上--因?yàn)榉肿娱g有引力
C．兩表面光滑的鉛塊緊壓后能粘在一起--因?yàn)榉肿娱g沒(méi)有斥力
D．穿在身上的化纖衣服易“粘”灰塵--因?yàn)橐路䦷ъo電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析論證等”是物理實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)．請(qǐng)根據(jù)要求完成下列各題．

（1）探究重力的方向．
小華用如圖所示的裝置判斷重力的方向，球A所受重力的施力物體是地球，緩慢改變木板的傾角α，可觀察到懸線OA的方向不變（改變/不變）；若要進(jìn)一步驗(yàn)證重力方向向下的結(jié)論，還應(yīng)進(jìn)行的操作是：剪斷懸線OA，觀察小球的下落情況．
（2）在“探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)中．
①小明將同一輛小車從相同斜面的同一位置滑下，目的是使小車運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)的速度相等；
②讓小車分別在毛巾、棉布、木板等粗糙程度不同的表面運(yùn)動(dòng)，目的是為了改變接觸面的粗糙程度，從而完成探究．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小可將電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、滑動(dòng)變阻器、電流表和電壓表接入電路，用“伏安法”測(cè)額定電壓為2.5V小燈泡的功率．

（1）請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)（圖1）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）小可根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了U-I圖象，如圖2甲所示．觀察圖象，發(fā)現(xiàn)AB部分為線段，BC部分為曲線．為便于分析，將線段AB延長(zhǎng)作出圖象，如圖2乙所示．
比較甲、乙兩圖象，發(fā)現(xiàn)兩圖象間的距離隨著電流的增大而增大，說(shuō)明溫度越高，燈絲電阻越大．
（3）根據(jù)圖象中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電壓和電流值，計(jì)算小燈泡的電阻R=5Ω．當(dāng)電壓為2.5V時(shí)，根據(jù)甲圖象計(jì)算小燈泡的功率P甲=0.625W，根據(jù)乙圖象計(jì)算小燈泡的功率P乙=1.25W．
（4）請(qǐng)結(jié)合以上分析和計(jì)算，解釋白熾燈泡燒壞往往發(fā)生在開(kāi)燈瞬間的原因：開(kāi)燈時(shí)，燈絲的溫度低，電阻相對(duì)較小，根據(jù)電功率公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知，此時(shí)的功率較大，燈絲溫度較高，燈絲易燒斷．

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