18．請(qǐng)問(wèn)我們家里的各種用電器之間是串聯(lián)的還是并聯(lián)的？你是如何知道的呢？

分析 各用電器首尾順次連接的連接方式是串聯(lián)，串聯(lián)電路只有一條電流路徑，所以各用電器相互影響，不能獨(dú)立工作．
各用電器首首相連、尾尾相連連接起來(lái)的連接方式是并聯(lián)，電流有多條電流路徑，所以各條支路互不影響，可以互相獨(dú)立工作．

解答 答：家里的各種用電器之間是并聯(lián)的；由生活經(jīng)驗(yàn)可知，在家庭電路中，各用電器可以各自獨(dú)立工作，各個(gè)用電器相互不影響，因此它們的連接方式為并聯(lián)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串并聯(lián)連接和工作特點(diǎn)，是一道基礎(chǔ)題，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，小華用2N的拉力在10s內(nèi)將重6N的木塊從底部勻速拉到頂部．拉力所做的功是2J，功率是0.2W，該斜面的效率是60%，物體受到的摩擦力為0.8N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小芳利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫相同的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的�。�
（1）為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，小芳選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn)，主要是由于水的比熱容大于煤油的比熱容．
（2）實(shí)驗(yàn)中，乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高的快，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在電流及通電時(shí)間相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻越大產(chǎn)生熱量越多．
（3）若乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)變化了10℃，鎳鉻合金絲消耗了3.5×10-3kW•h的電能，燒瓶中煤油的質(zhì)量是0.6kg．[c煤油=2.1×103J/（kg•℃），不計(jì)熱損失]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示的刻度尺，它的分度值0.1cm，物體的長(zhǎng)度是1.95cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明在水平桌面上豎直放置一塊玻璃板，在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B，如圖所示．
（1）為研究像、物大小關(guān)系，小明選擇的蠟燭A和B應(yīng)該：大小相等；
（2）實(shí)驗(yàn)中，小明若使蠟燭A靠近玻璃板，它的像會(huì)靠近（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）玻璃板，但像的大小不變．
（3）如果在圖中蠟燭A的像的位置B處放一張白紙，不透過(guò)玻璃板直接觀察白紙，則白紙上將沒有（選填“有”或“沒有”）蠟燭A的像，這是因?yàn)槠矫骁R所成的像是虛像（選填“虛”或“實(shí)”）．
（4）該實(shí)驗(yàn)最好在較暗（選填“較明亮”或“較暗”）的環(huán)境下進(jìn)行．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)．在我們的教室里：炎熱的夏季教室里開電風(fēng)扇不能（選填“能”或“不能”）降低空氣的溫度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．物理課外活動(dòng)課期間，小鳴從實(shí)驗(yàn)室里拿來(lái)兩杯沒有貼標(biāo)簽的水和鹽水，并準(zhǔn)備了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)器材：請(qǐng)問(wèn)：應(yīng)用以下四組器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，不能用來(lái)區(qū)別哪杯是水，哪杯是鹽水的實(shí)驗(yàn)組合是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．為了研究物質(zhì)的吸熱情況，某實(shí)驗(yàn)小組在三只完全相同的杯子中分別放入50g水、100g水和100g沙子，各在杯口上蓋一薄塑料片并分別插入一支溫度計(jì)，一開始溫度計(jì)的示數(shù)均顯示為20℃．將三只杯子同時(shí)放在太陽(yáng)光下，經(jīng)過(guò)相同時(shí)間后，觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)相關(guān)規(guī)律．
①比較圖（a）和圖（b），能得到的初步結(jié)論是：水吸收相同熱量后，質(zhì)量較�。ㄟx填“較大”或“較小”）的升高的溫度較多；
②比較圖（b）和圖（c），能得到的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的水和沙子，吸收相同熱量后，沙子升高的溫度較多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．在一木箱的兩側(cè)（如圖所示）各有一個(gè)小孔，小孔中各有繩子穿出，左側(cè)的繩上栓一個(gè)小車，用手拉右側(cè)的繩子，左邊的小車也向前運(yùn)動(dòng)，當(dāng)繼續(xù)向右拉繩子時(shí)，右端繩子移動(dòng)了10cm，左邊小車卻移動(dòng)了20cm．木箱中有什么神秘的東西使物體比手運(yùn)動(dòng)得快？試畫出該裝置的示意圖．

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