3．生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問．在我們的教室里：炎熱的夏季教室里開電風(fēng)扇不能（選填“能”或“不能”）降低空氣的溫度．

分析 （1）影響蒸發(fā)快慢的因素有溫度、液體的表面積及液體表面空氣流動(dòng)的速度；
（2）扇風(fēng)扇會(huì)加快空氣流動(dòng)的速度，加快人身上汗液的蒸發(fā)，汗液在蒸發(fā)過程中，會(huì)吸收人體的熱．

解答 解：夏天扇電風(fēng)扇會(huì)加快空氣的流動(dòng)，通過加快空氣的流動(dòng)從而加快汗水的蒸發(fā)，蒸發(fā)是一個(gè)吸熱過程即汗水的蒸發(fā)會(huì)吸收人身體的熱，所以人會(huì)覺得涼快，但是不能降低氣溫．
故答案為：不能．

點(diǎn)評(píng) 本題考查影響蒸發(fā)快慢的因素，會(huì)利用這些知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，體會(huì)物理就在我們身邊．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．按照題目要求作圖：
（1）在圖甲中畫出光線AO經(jīng)過水面反射后的光路圖，并標(biāo)明反射角的大小．

（2）如圖乙所示，AC為杠桿，O為支點(diǎn)，在B點(diǎn)處掛一個(gè)重物，請(qǐng)畫出杠桿在如圖所示位置平衡時(shí)，受到的最小動(dòng)力F及其力臂L．
（3）近年來，我市新增了不少新能源公交車，在公交車后門的兩側(cè)扶手上，各裝有一個(gè)按鈕（相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)），想要下車的乘客只要按下任何一個(gè)按鈕，裝在駕駛臺(tái)上的指示燈都會(huì)發(fā)光，提醒司機(jī)有乘客需要下車．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)符合要求的電路圖（已畫出指示燈和電源，如圖丙所示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示是小麗同學(xué)玩滑板的情景，關(guān)于幾個(gè)力學(xué)問題的思考，下列說法不正確的是（　�。�
A．玩滑板時(shí)盡量降低重心是為了增加板對(duì)地的壓力
B．滑板底部安裝輪子是利用滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦
C．在滑行時(shí)以地面為參照物小華是靜止的
D．人對(duì)滑板的壓力和滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．古詩詞中有許多描述光現(xiàn)象的詩句，如“潭清疑水淺”，這說的是光的折射現(xiàn)象，岸上的人看到的水中的“魚”比實(shí)際魚的位置要淺（選填“深”或“淺”）一些．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．請(qǐng)問我們家里的各種用電器之間是串聯(lián)的還是并聯(lián)的？你是如何知道的呢？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．某同學(xué)的重量是490N，這個(gè)同學(xué)的質(zhì)量是49kg，如果這個(gè)同學(xué)到了月球上，他的質(zhì)量將不變（填“變化”或“不變”）．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于半導(dǎo)體和超導(dǎo)體，以下說法正確的是（　�。�
A．半導(dǎo)體具有良好的導(dǎo)電性能
B．半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能類似于絕緣體
C．超導(dǎo)體是一種電阻很大的材料
D．超導(dǎo)體用于輸送電力可以降低電能損耗

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．為了研究水的沸騰，某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表：
時(shí)間/min0123456789
溫度/℃90929496979899999999
（1）請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．
（2）由表可知，加熱了6分鐘水開始沸騰，水的沸點(diǎn)是99℃．
（3）根據(jù)圖象可知，水的加熱過程有以下特點(diǎn)：
①水沸騰前溫度不斷升高；
②水沸騰前溫度上升先快后慢；
③水沸騰過程中溫度保持不變．
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中要使水盡快沸騰，可采取的方法：
①減少水量；
②給燒杯加上蓋子；

（5）觀察到當(dāng)水沸騰時(shí)，水中形成大量的氣泡上升到水面時(shí)破裂，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中．從實(shí)驗(yàn)可得出，沸騰是液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象．
（6）小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖b是水沸騰前的情況，圖a是水沸騰時(shí)的情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．一個(gè)空的容量內(nèi)有一立方體木塊，木塊下方同一段細(xì)繩相連，細(xì)繩的另一端固定在容器的底部，現(xiàn)緩慢向容器內(nèi)注水，木塊緩慢上升，直至將容器注滿水，如圖所示，細(xì)線上的拉力用F表示，容器內(nèi)水的深度用h表示，則拉力F與深度h的關(guān)系圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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