【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，小歡同學先將點燃的蠟燭放在凸透鏡左側(cè)某一位置，把光屏放在凸透鏡的右側(cè)，然后移動光屏，恰好在凸透鏡右側(cè)26cm處的光屏上出現(xiàn)一個倒立縮小的像，則（ ）

A.焦距可能是8cm

B.若將此蠟燭移至凸透鏡前10cm處時，將光屏遠離凸透鏡方向移動一段距離，光屏上才會出現(xiàn)倒立放大實像

C.若將此蠟燭移至凸透鏡前10cm處，然后將蠟燭逐漸靠近凸透鏡的過程中，像的大小會變小

D.若將此蠟燭移至凸透鏡前10cm處，然后把凸透鏡往右移動2f，所成的像也會往右移動，且移動距離小于2f

【答案】C

【解析】

A．根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可知，在光屏上出現(xiàn)一個倒立縮小的像，那么像距符合關(guān)系式，因為，所以，可解得

所以焦距不可能是8cm，A項不合題意；

B．若將此蠟燭移至凸透鏡前10cm處時，由于，這時物距小于一倍焦距，在凸透鏡的右側(cè)是不能成像的，B項不合題意；

C．若將此蠟燭移至凸透鏡前10cm處，然后將蠟燭逐漸靠近凸透鏡的過程中，根據(jù)凸透鏡的動態(tài)成像規(guī)律可知，像的大小會變小，選項C符合題意；

D．若將此蠟燭移至凸透鏡前10cm處，然后把凸透鏡往右移動2f，這個過程分兩個階段，物距還在小于一倍焦距時，所成的虛像往左移動到無窮遠處，當物距大于一倍焦距后，會成實像，所成的實像會從右端無窮遠處往左移動，D項不合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是兩個并排而且深度相同的水池，一個裝水，另一個未裝水。在兩池的中央各豎立著一根長度相同且比池深略高的標桿。當日光斜照時就會在池底形成桿的影子。下列說法中正確的是（ ）

A. 未裝水的池中標桿影子較長

B. 裝水的池中標桿影子較長

C. 裝水的池中標桿沒有影子

D. 兩池中標桿影子長度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學完了光學知識后，李紅對做過的有關(guān)探究實驗進行了回顧和思考。

（1）在探究光反射時的規(guī)律時，將一個平面鏡放在水平桌面上，再把紙板ENF（由紙板EON和紙板FON拼接而成）放置在平面鏡上，如圖甲所示。

①使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點，紙板FON上沒有觀察到反射光，原因可能是______________。

②紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的，這樣做的目的是___________。

③正確操作實驗，并在紙板上記錄每次光的徑跡，如圖乙所示。然后，取下紙板，用量角器測量_________和對應________的大小，將數(shù)據(jù)記錄在表格中。根據(jù)數(shù)據(jù)可以得到的規(guī)律是______ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙是兩只高度不同、底面積相同的圓柱形薄壁玻璃杯，兩只杯里裝有不同質(zhì)量的水，分別靜止在上、下兩級水平臺階上，此時水面恰好相平。甲容器水中A點和乙容器水中B點到水面的距離h相同，甲容器水中C點和乙容器水中B點到甲、乙容器底部的距離h'也相同。下列說法正確的是( )

A.A點所受水的壓強比C點小

B.所受水的壓強B點與C點相同

C.所受水的壓強A點與B點相同

D.所受水的壓強B點比C點大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《漏刻》一文，回答下列問題。

在機械鐘表傳入中國之前，漏刻是中國使用最普遍的一種計時器�！端鍟煳闹尽分杏涊d：“昔黃帝創(chuàng)觀漏水，制器取則，以分晝夜。其后因以命官，周禮竿壺氏則其職也�！备蛪厥�，即為掌漏刻的官員。唐代詩人李賀“似將海水添宮漏，共滴長門一夜長”，宋代蘇軾“缺月掛疏桐，漏斷入初靜”，其中“漏”就是指漏刻，可見唐宋時期人們使用漏刻計時已經(jīng)很普遍了。

漏，指漏壺�？蹋讣�，箭上有刻度，是放置在漏壺內(nèi)以標記時刻。漏刻通常使用銅壺盛水，又稱為漏壺，滴漏以計時刻，故又稱為“銅壺滴漏”。銅壺滴漏使用原理，是利用滴水多寡來計量時間，計時的準確度取決于水流的均勻程度。漏壺有泄水型的沉箭漏和受水型的浮箭漏兩種。

沉箭漏古老而簡單，只有單壺，壺的底部有小孔，壺中有箭刻，箭下以一只箭舟相托，浮于水面。使用時，壺中的水由小孔流至壺外，箭刻隨之逐漸下降，以顯示時間。圖甲所示，就是一個出土于河北省滿城的西漢銅漏（滿城銅漏），制造于公元前113年之前，圖乙是它的原理圖。這種漏刻，滴水速度受到壺中液位高度的影響，液位高，滴水速度較快，液位低，滴水速度較慢，先后流量不一，故其計時精度不會高，只能在日常生活中作為粗略的時段計時工具。

浮箭漏的發(fā)明晚于沉箭漏，但功能優(yōu)于前者。它分供水的播水壺、及置放箭刻的受水壺兩部分。使用時，播水壺的水經(jīng)小孔不斷注入受水壺，箭刻便逐漸隨之上浮，以顯示時間。后來發(fā)現(xiàn)計時準確度并未得到大幅提高，于是在前面的播水壺上方再加一只播水壺，用來保證第一只播水壺的水位穩(wěn)定，使水流速度均勻。后來也有加多個播水壺，形成多級漏壺。圖是中國國家博物館展示的元代多級浮箭漏，圖中的4號壺即為受水壺。

浮箭漏是史上記載使用最多、流傳最廣的計時器。不管是用哪種銅壺滴漏計時，主要是通過觀察水位上升或下降時，箭刻上所顯示的刻度來推算時間。如果泄水型漏壺，壺內(nèi)裝滿水，水從底部小孔滴出，一天一夜剛好滴完�！墩f文解字》中就有：“漏，以銅受水刻節(jié)，晝夜百節(jié)�！敝f。將一晝夜二十四小時，均分在箭刻的一百個刻度上，一個刻度就等于十四分二十四秒。

自東漢以來，歷代都曾改革漏刻制，改百刻為十二倍數(shù)，如九十六、一百零八、一百二十。到清初《時憲書》施行后，正式將一晝夜百刻改為九十六刻，一個時辰（兩個小時）分八刻，一小時為四刻，而一刻就是十五分鐘，一直沿用至今。古人利用“圭表”辨別南北方位、確定節(jié)氣和時刻；使用 “圭表”辨別南北方位、確定節(jié)氣和時刻；使用“日晷”觀察日影方位變化來推算一天的時間；改良圭表、日晷觀察日影方位變化來推算一天的時間；改良圭表、日晷的缺點，運用漏壺中水位高低變動來計量時間。古代這些簡單而有效的計時儀器，充分展現(xiàn)了先人的智慧。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）漏刻是利用_______來計量時間的；

（2）漏刻中的箭舟隨著水位高低而升降，它所受浮力大小是_____（選填“變化”或“不變”）的；

（3）如圖所示，多級漏刻的四個銅壺中，保持________（選填“1”、“2”、“3”或“4”）銅壺中水位的穩(wěn)定，是提高計時準確度的關(guān)鍵；

（4）用沉箭漏計量時間，主要問題是隨著水位降低水滴流速變慢。從物理角度來看，造成該問題的主要原因是____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置。

（1）將裝海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱并攪，而不是用酒精燈直接加熱，主要目的是使試管內(nèi)的海波____________；

（2）下表是實驗中記錄的數(shù)據(jù)：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

49

50

51

由表格可知海波屬于_________ （選填“晶體”或“非晶體”），海波的熔點是_______℃，海波在第6分鐘時處于____________（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩物體質(zhì)量相等，溫度均為10℃；甲、乙兩杯水質(zhì)量相等，溫度均為50℃．現(xiàn)將A放入甲杯，B放入乙杯，熱平衡后甲杯水溫降低了4℃，乙杯水溫降低了8℃，不考慮熱量的損耗，則A、B兩物體的比熱容之比為（ ）

A．4：9 B．3：5 C．2：3 D．1：2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雪災，給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難。

小琪同學看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，她產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化時特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，她進行了下列探究過程：

（設(shè)計實驗）她用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水分別制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計，記下此時溫度計的示數(shù)。每隔分鐘記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化。

(1)在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題，現(xiàn)有如圖甲所示的三種方法，請你為她選擇一種最佳的方法。你選擇的方法是_______（選填“A”、“B”或“C”）裝置。（當時的室溫大約是℃）

在相同條件下測量三者的溫度變化，得到如圖乙所示的三條溫度變化曲線（純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③）。

（分析）根據(jù)曲線圖可知：

(2) 利用鹽水制成的冰__________（選填“是”或“不是”）晶體。

(3) 淡鹽水冰的熔點是℃，濃鹽水冰的熔點是__________℃。

（歸納）根據(jù)分析可以得到：

(4) 在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以__________（選填“提高”或“降低”）冰的熔點。

（拓展）她通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：

(5) 含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越__________（選填“快”或“慢”）。

(6) 她想起一件事，她們在學習熔化時，也用冰塊做了這樣的實驗，但那次做實驗時，測量冰熔化時的溫度不是℃，請你分析造成冰的熔化溫度不是℃的原因是什么？_______（只要講出一點即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是研究光的反射定律的實驗，E、F是可繞ON折轉(zhuǎn)的光屏，M是平面鏡。

(1)折轉(zhuǎn)F后，F板還能看到反射光線嗎？答：__________（填“能”或“不能”）

(2)從實驗歸納出的光的反射定律是：

①光反射時，反射光線、入射光線、法線在_____________內(nèi)；

②反射光線和入射光線分別位于法線________________________；

③____________等于____________（角度關(guān)系）。

入射角

30°

45°

60°

反射角

30°

45°

60°

折轉(zhuǎn)F后，F板還能看到反射光線嗎？

答：

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同步練習冊答案