【題目】如圖所示是小明在實驗室中測小球在斜面上的平均速度，小球從斜面滾下，用照相機每隔0.1s拍攝一次，則下列說法正確的是

A. 小球相對于桌面是靜止的 B. 小球從A點運動到C點用時0.3s

C. 小球從A點運動到C點通過路程15cm D. 小球從A點到D點平均速度為1 m/s

【答案】D

【解析】

根據(jù)機械運動的定義判斷物體的運動；由圖讀出從A點運動到C點的時間；由刻度尺讀出從A點運動到C點通過路程；讀出AD之間的距離和所用的時間，由計算平均速度。

根據(jù)題意知道，小球相對于桌面有位置的變化，所以，小球是運動的，故A錯誤；由圖知道，小球從A點運動到C點經(jīng)過了2個時間間隔，所以用時是：2×0.1s=0.2s，故B錯誤；由圖知道，小球從A點運動到C點通過路程18cm，故C錯誤；由圖知道，AD之間的距離是：s=30cm-0cm=0.3m，小球運動的時間是：t=0.3s，所以，整個運動過程平均速度是：，故D正確，故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是曉婷同學設(shè)計的探究“光的反射定律”和“平面鏡成像特點”的實驗過程

（1）如圖，為了探究“光的反射定律”，曉婷將一張白紙B放在A平面鏡水平桌面上，將一個平面鏡A垂直白紙放置，用激光手電貼著_____（選填“A”或“B”）照射，并記錄下了反射角和入射角的度數(shù)如下表。通過表格中的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論_____。

入射角

15°

30°

60°

反射角

15°

30°

60°

（2）為了探究“平面鏡成像特點”，她將平面鏡換成了透明玻璃板，并取來了兩個等大的蠟燭。在實驗過程中隨著蠟燭的燃燒變短，蠟燭的像與用來找像的蠟燭_____（選填“仍然重合”或“不再重合”），此時所成的像與物大小_____（選 填“相同”或“不相同”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種單元防盜門門鎖的原理圖，其工作過程：當有人在樓下按門鈴叫門時，樓上的人閉合開關(guān)，門鎖上的電磁鐵通電，________銜鐵，銜鐵脫離門扣，這時來人拉開門，進入樓內(nèi)。在關(guān)門時，開關(guān)是斷開的，銜鐵在__________的作用下，合入門扣。在合入門扣的過程中，彈簧的__________能轉(zhuǎn)化為銜鐵的______能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動，其s—t圖象如圖所示，由圖象可知

A.兩物體在0～10 s內(nèi)都做勻速運動，且v甲＞v乙

B.兩物體在15～20 s內(nèi)都做勻速運動，且v甲＜v乙

C.兩物體在20 s末相遇，且0～20 s內(nèi)通過的路程相等

D.兩物體在15 s末相遇，且0～15 s內(nèi)通過的路程相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】宜賓中壩大橋全長約965m，雙向6車道，在橋頭有一交通標志牌，如圖所示。

(1)八中組織學生春游，長約385米的隊伍完全通過中壩大橋用了近15min,學生隊伍過橋行走的速度是多少?

(2)在遵守交通規(guī)則的前提下，一輛小車通過大橋至少需要多長時間?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組在探討影響導體電阻大小的因素時，找資料發(fā)現(xiàn)在導體材料和粗細相同時，其電阻大小與長度成正比，即可以用下述表達式表示：R＝kx，其中k為比例常數(shù)，x為導體的長度，于是他們用下面的器材：電壓不變的電源、開關(guān)、粗細均勻的鎳鉻合金絲、電壓表等及圖甲所示電路來探究此問題，圖甲中AB為鎳鉻合金絲，P為活動端，圖甲為實物連線圖．

(1)他們的實驗方法是控制了________________不變．

(2)調(diào)節(jié)鎳鉻合金絲上的滑動片，電壓表的示數(shù)________(填“能”或“不能”)反映導體AP間電阻的變化，理由：______________________.

(3)要完成此實驗，除了記錄電壓表示數(shù)外，還需要的測量器材是________．

(4)為反映AP間電阻的變化，還可以________．

(5)實驗結(jié)束后，另一小組同學進一步研究導體的電阻與溫度的關(guān)系的實驗如圖丙所示，當用酒精燈緩慢地對鎢絲加熱時，將觀察到靈敏電流計的示數(shù)________(填“變大”“變小”或“不變”)，這個實驗說明了________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

(1)如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到_______，它說明了聲音是由_____產(chǎn)生的。

(2)如圖②所示，為了驗證(1)中的探究結(jié)論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是: ____________。

(3)如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明_____可以傳聲。在月球上________(選填“能”或“不能”)看到塑料球彈起。

(4)如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校的同學，利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后，進行了小組交流，下表是各小組的實驗數(shù)據(jù)記錄：

請你對表中各小組的實驗數(shù)據(jù)進行分析比較，回答下列問題：

（1）實驗中影響滑輪組效率的主要因素是:____________和____________

（2）實驗時應該_________________拉動彈簧測力計.第3次試驗時若在彈簧測力計靜止時讀數(shù)，則所測拉力___________0.62N .(選填“大于”“小于”“等于”)

（3）1、2兩個小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測出的滑輪組機械效率卻不同，原因不可能是___________

A．滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同

B．鉤碼被提升的高度不同

C．測拉力時拉力的方向沒有豎直向上

D．測拉力時沒有使測力計勻速上升

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一正方體木塊放入水中，靜止時露出水面的體積是木塊總體積的，則木塊的密度為____ kg/m3；若把這個木塊放入密度為0.8×103kg/m3的酒精中，靜止。液體對木塊下表面的壓強分別為p木和p酒，則p木_____p酒（選填“=”“>”“<”）.

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