【題目】某校的同學(xué)，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)以后，進(jìn)行了小組交流，下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：

請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要因素是:____________和____________

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該_________________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).第3次試驗(yàn)時(shí)若在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，則所測(cè)拉力___________0.62N .(選填“大于”“小于”“等于”)

（3）1、2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測(cè)出的滑輪組機(jī)械效率卻不同，原因不可能是___________

A．滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同

B．鉤碼被提升的高度不同

C．測(cè)拉力時(shí)拉力的方向沒有豎直向上

D．測(cè)拉力時(shí)沒有使測(cè)力計(jì)勻速上升

【答案】鉤碼重 動(dòng)滑輪重 豎直向上勻速 小于 B

【解析】

（1）由3、4或5、6可以看出，鉤碼重相同，動(dòng)滑輪越重，機(jī)械效率越低；

由3、5或4、6可以看出，動(dòng)滑輪重相同，鉤碼越重，機(jī)械效率越高；

所以影響滑輪組效率的主要因素是鉤碼重和動(dòng)滑輪重；

（2）根據(jù)平衡力的條件知，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；

滑輪組除了克服物體的重力，還要克服一些機(jī)械摩擦，所以若在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，讀數(shù)偏�。�

（3）在實(shí)驗(yàn)的過程中，除了動(dòng)滑輪重力和物體重力影響機(jī)械效率外，滑輪和輪軸之間的摩擦力、繩重和摩擦、拉力是否沿豎直向上的方向拉動(dòng)、是否勻速拉動(dòng)也會(huì)影響動(dòng)滑輪的機(jī)械效率；

而鉤碼被提升的高度不同不會(huì)影響機(jī)械效率大小，故選項(xiàng)B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】針對(duì)以下四幅圖，下列說法正確的是（ ）

A.圖說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音消失

B.圖中不斷抽出空氣，鬧鈴發(fā)出聲音的音調(diào)變低

C.圖中敲擊瓶子時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲

D.圖中改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，可以探究音調(diào)與頻率的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)小球在斜面上的平均速度，小球從斜面滾下，用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，則下列說法正確的是

A. 小球相對(duì)于桌面是靜止的 B. 小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)用時(shí)0.3s

C. 小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)通過路程15cm D. 小球從A點(diǎn)到D點(diǎn)平均速度為1 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人在飲酒后駕車的應(yīng)急反應(yīng)時(shí)間是未飲酒時(shí)的2～3倍，反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從看到意外情況到踩剎車需要的這段時(shí)間；在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫做反應(yīng)距離。如圖－7所示，某人酒后駕車沿馬路直線行駛，車頭中央距馬路邊沿3 m，車在到達(dá)某位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過人行橫道，此時(shí)汽車的速度為15 m/s，距離人的行走路線30 m，若該司機(jī)此時(shí)的反應(yīng)時(shí)間為1.2 s，剎車后汽車由于慣性還要繼續(xù)行駛，再經(jīng)過1 s剛好駛到人的行走路線。

(1)求這輛汽車的反應(yīng)距離是多少？

(2)若人以1.5 m/s的速度勻速行走，請(qǐng)計(jì)算說明汽車是否有撞上行人的可能？(提示：該車的寬度約1.8 m)

(3)請(qǐng)你為駕駛?cè)撕托腥烁魈岢鲆粭l文明交通的警示語。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，利用在杠桿兩端掛鉤碼的方法做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)前，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)在杠桿兩側(cè)掛上鉤碼，改變鉤碼的位置，仍然使杠桿在水平位置平衡，這樣做有什么好處？_____．

（3）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表．根據(jù)表中的信息，得出“F1l1=F2l2”的結(jié)論．這個(gè)結(jié)論是否具有普遍性？_____．原因是：________．

（4）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，若用手扶住杠桿順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至如圖乙位置停止（鉤碼位置不動(dòng)），松手后杠桿會(huì)_________（選填“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”、“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“靜止不動(dòng)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇使用_____溫度計(jì)（選填“煤油”或“酒精”）．（煤油沸點(diǎn)150℃、酒精的沸點(diǎn)為78℃）

（2）在安裝此裝置時(shí)，應(yīng)先固定_________（選填“鐵圈M” 或“鐵圈N”）位置。

（3）指出a圖中的一處錯(cuò)誤_____________。

（4）小文觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖b、c所示，則圖_____是水在沸騰前的情況，有些氣泡沒有升到水面就消失了，因?yàn)闅馀堇锏乃魵獍l(fā)生了_______。（填物態(tài)變化名稱）。

（5）為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù)，小聰將溫度計(jì)從水中拿出來進(jìn)行觀察讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏_____（選填“高”或“低”）。

（6）在看到水沸騰現(xiàn)象后，小明就立即熄滅酒精燈停止實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)仍存在不足，并對(duì)水沸騰后小明還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作提出了一些建議，其中正確的是（________）

A．調(diào)大酒精燈火焰，繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃

B．撤掉燒杯上的紙板，繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃

C．撤去酒精燈，繼續(xù)觀察溫度計(jì)的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)

D．繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘，觀察溫度計(jì)的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們居住的城市高樓林立，如不小心發(fā)生高空墜物事件，則可能給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成損害，更不可有意為之．日前，某小區(qū)的陳先生在早上下樓取車時(shí)發(fā)現(xiàn)車的后擋風(fēng)玻璃被穿了一個(gè)孔，上面還插著一個(gè)可樂瓶，肇事的可樂瓶里大約還有可樂．對(duì)此，下列描述正確的是

A. 可樂瓶從高空墜落，動(dòng)能會(huì)轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 B. 可樂瓶從高空墜落，重力勢(shì)能會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C. 可樂瓶對(duì)擋風(fēng)玻璃沒有做功 D. 可樂瓶砸在擋風(fēng)玻璃的瞬間，具有很大的重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求完成作圖.

（1）物體M在杠桿AOBC作用下如圖位置靜止，試在C點(diǎn)作出使杠桿在如圖位置平衡時(shí)的最小力F1（O為支點(diǎn)）____________--

（2） 在圖中用筆畫線代替繩子，將兩個(gè)滑輪連成滑輪組，要求人往下拉繩使重物升起____________-．

（3）請(qǐng)?jiān)谙聢D的兩個(gè)虛線框內(nèi)，選填“電源”和“電流表”的符號(hào)連入電路，并滿足當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí)兩燈組成并聯(lián)電路，并標(biāo)上電流表的正負(fù)接線柱___________--。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有兩個(gè)瓶子，其中一個(gè)瓶子是空氣，另一個(gè)瓶子裝著密度更大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，使這兩個(gè)瓶子口相對(duì)，之間用一塊玻璃板隔開，抽掉玻璃板后，我們看到的現(xiàn)象是兩個(gè)瓶子內(nèi)的氣體會(huì)混合在一起，最后顏色變得_____（均勻/不均勻），這個(gè)現(xiàn)象叫_____，在實(shí)驗(yàn)開始前，______________（A/B）瓶子里裝的是二氧化氮?dú)怏w，這樣可以避免受__________________的影響。

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