13．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：如圖所示，此時(shí)光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則當(dāng)凸透鏡位置固定不動(dòng)，燭焰位于光具座上15.0cm刻度處時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像（選填“放大”、“等大”或“縮小”），該原理可應(yīng)用于投影儀（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．

分析 凸透鏡能使平行于主光軸的光會(huì)聚的點(diǎn)到其光心的距離為焦距；
凸透鏡成像的規(guī)律和應(yīng)用：u＞2f，成倒立縮小的實(shí)像，應(yīng)用是照相機(jī)；u=2f，成倒立等大的實(shí)像，應(yīng)用是測(cè)焦距；f＜u＜2f，成倒立放大的實(shí)像，應(yīng)用是投影儀；u=f，不成像；u＜f，成正立放大的虛像，應(yīng)用是放大鏡．

解答 解：讀圖可得，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑即為凸透鏡的焦點(diǎn)處，焦點(diǎn)到凸透鏡的距離為50cm-40cm=10cm，則凸透鏡的焦距是10cm．
燭焰位于光具座上15.0cm刻度處時(shí)，f＜u＜2f，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用是投影儀．
故答案為：放大；投影儀．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于凸透鏡成像的規(guī)律中，共涉及四個(gè)方面的內(nèi)容：①物距與焦距的關(guān)系；②成像的性質(zhì)；③像距與焦距的關(guān)系；④具體的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示，某同學(xué)準(zhǔn)備橫過公路時(shí)，正好有一輛汽車從距岔路口100 m處以72 km/h 的速度駛過來，如果公路寬12m，問該同學(xué)以1.5m/s的步行速度能否在汽車到達(dá)岔路口前完全通過公路？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)利用圖示裝置來研究凸透鏡成像

（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度；
（2）如圖1所示，當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí)，恰好在光屏上成清晰的像，成的是倒立（選填“正立”或“倒立”）的像．
（3）在保持（2）中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處（圖中未標(biāo)出）．光屏上再次成清晰的像，成的是縮�。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”）的像：
（4）在上述探究括動(dòng)中，若已知蠟燭與光屏間的距離為L(zhǎng)0，與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L(zhǎng)，如圖2所示．則該透鏡焦距f＜L（選填“＞”、“＜”或“=”）．透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s=L0-2L（用/L0、L表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小明同學(xué)想利用如圖所示的光具座探究凸透鏡完整的成像規(guī)律．

（1）現(xiàn)有三個(gè)凸透鏡，它們的焦距分別為50cm、25cm、15cm，應(yīng)選擇焦距為15cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，小明將光具座放到水平桌面上，調(diào)整凸透鏡的中心、蠟燭火焰的中心和光屏的中心應(yīng)保持在同一高度處；然后小明固定蠟燭和凸透鏡的位置，只左右移動(dòng)光屏，始終不能在光屏上得到像，原因可能是光屏在焦點(diǎn)以內(nèi)．
（3）把凸透鏡固定在50cm刻度處，讓蠟燭位于15cm刻度線處，再移動(dòng)光屏，在光屏上得到清晰、倒立、縮小的實(shí)像（選填“放大”或“縮小”）；此成像原理可應(yīng)用于照相機(jī)（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”）成像．
（4）第（3）小問成像后，如果讓蠟燭向左運(yùn)動(dòng)到某一位置，應(yīng)該向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏到某一位置才可以重新在光屏上得到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明利用一未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)淪．請(qǐng)你將空缺部分補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		物距
u/cm		像距
v/cm		像的性質(zhì)
13015倒立、縮小的實(shí)像
22516.7倒立、縮小的實(shí)像
32020倒立、等大的實(shí)像
415？倒立、放大的實(shí)像
55正立、放大的虛像
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該透鏡的焦距為10cm．
（2）實(shí)驗(yàn)序號(hào)4的相距為30cm．
（3）當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí)，仍要在光屏上得到淸晰的像．光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．按照下面電路，作出對(duì)應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．用體溫計(jì)測(cè)得甲同學(xué)的體溫是38.7℃，然后沒有甩就直接測(cè)量乙同學(xué)的體溫（實(shí)際為36.5℃），則體溫計(jì)的示數(shù)是38.7℃，體溫計(jì)可以（選填“可以”或“不可以”）離開被測(cè)人體讀數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．用圖示裝置探究“斜面機(jī)械效率”，實(shí)驗(yàn)記錄如下表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體種類物重G/N斜面高h(yuǎn)/cm沿斜面的拉力F/N斜面長(zhǎng)s/cm機(jī)械效率η/%
1木塊4151.19060.6
2小車41590
（1）沿斜面拉動(dòng)物體時(shí)，應(yīng)使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）根據(jù)圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)，可知第2次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為95.2%．
（3）由實(shí)驗(yàn)可得初步結(jié)論：斜面傾斜程度相同時(shí)，摩擦力越小，機(jī)械效率越大．
（4）若想增大此斜面的機(jī)械效率，還可采取什么方法？減小斜面粗糙程度或增大斜面的傾角．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在如圖所示的電路中，L1、L2是并聯(lián)的，電壓表測(cè)量的是L2（或電源或L1）的電壓，電流表A1測(cè)量的是L2的電流，電流表A2測(cè)量的是干路中的電流．

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