6.在探索微小粒子的歷程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了電子,進(jìn)而認(rèn)識(shí)到原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子組成的.盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的核式結(jié)構(gòu)模型.后來(lái),人們又發(fā)現(xiàn)了原子核是由質(zhì)子和中子組成.

分析 湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子;根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn),盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型,他認(rèn)為原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核上,帶負(fù)電的電子在原子核外饒核做圓周運(yùn)動(dòng).后來(lái)的研究表明原子核由帶正電的質(zhì)子與不帶電的中子組成;據(jù)此回答問題

解答 解:①根據(jù)課本基礎(chǔ)知識(shí)可知:1897年湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子;
②湯姆生發(fā)現(xiàn)電子后,人們認(rèn)識(shí)到原子是由位于原子中央帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子組成;
③根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的核式模型.后來(lái)人們又發(fā)現(xiàn),原子核是由質(zhì)子和中子組成的.
故答案為:電子; 正;原子核; 負(fù); 電子; 核式結(jié)構(gòu); 質(zhì)子; 中子.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原子結(jié)構(gòu)及原子核組成問題,考查的是基礎(chǔ)知識(shí),難度不大,是一道基礎(chǔ)題.

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16.某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,他在水平臺(tái)面上分別鋪上不同材料,讓同-小車從斜面上的同-高度由靜止滑下,在小車停下的位置分別做上標(biāo)記a、b、c.
(1)用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)小車的初速度相同.
(2)若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布,則標(biāo)記c是小車在木板表面下停下的位置.
(3)小車在三個(gè)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),水平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),這表明小車受到的摩擦力越。挥纱送茢,當(dāng)小車不受摩擦力作用時(shí),將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變.

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17.在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示,則該凸透鏡的焦距為8.5cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上.
(3)點(diǎn)燃蠟燭,保持蠟燭、透鏡的位置不變,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上始終得不到燭焰清晰的像,出現(xiàn)這種情況的原因可能是蠟燭燭焰、透鏡和光屏三者的中心不在同一高度、蠟燭位于焦點(diǎn)以內(nèi).(寫兩種即可)
(4)經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)之后,在光屏上得到了一個(gè)清晰的倒立、縮小的像,則蠟燭到透鏡的距離一定大于20cm,生活中的照相機(jī)就用到這一成像規(guī)律.當(dāng)蠟燭距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、放大的實(shí)像.

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14.如圖,沿水平方向用力F推木塊沿同一水平桌面加速向右運(yùn)動(dòng),直至將木塊推到虛線框處,此過(guò)程中木塊對(duì)桌面的壓力大小變化情況是不變,木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小變化情況是變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”)

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1.如圖所示是人們常用的一種工具-鐵锨.鐵锨的锨刃做得薄而尖而腳踏的部位卻做成垂直锨面的踏面.這是為什么?

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主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程探究或說(shuō)明的物理問題
抖動(dòng)紙張聲音的產(chǎn)生

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