【題目】根據(jù)要求完成下列作圖：

①完成圖（a）所示中的光路圖；
②圖（b）中，S點是水中魚所在位置，S′是人眼在A處看到魚的像位置，請完成光路．

【答案】解：①過光心的光線其傳播方向不變，平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長通過焦點，如下圖所示：
②人之所以能看到水中的魚，是由魚反射的光線經(jīng)水面折射后進入人眼，因此光的傳播方向大致為S→A；
魚的像是人眼逆著折射光線看到的，所以直接連接AS′，與水面的交點即為入射點；連接S和入射點即為入射光線，如圖所示：

【解析】①在作凸透鏡或凹透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學特點來作圖．②由于光的折射，人看到的魚是魚在水的像，比原來的位置要淺一點，故可先連接AS′，與水面的交點即為入射點，再連接入射點和S，標出光的傳播方向．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗。將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫。然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1 min記錄一次溫度。實驗記錄如下表：

加熱時間/min

0

1

2

3

4

溫度/℃

沙子

20

25

29

34

38

水

20

21

22

23

24

（1）實驗中，加熱時間實質(zhì)上反映了__ __。

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象。

（3）分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等的熱量，升溫較快的是____；若使兩者升高相同的溫度，則____吸收的熱量較多。通過大量類似實驗，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學將這種屬性叫做__ __。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】你對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解嗎？下列由大到小排列的是（ ）

A. 地球、太陽、銀河系 B. 分子、微生物、原子

C. 電子、原子核、分子 D. 銀河系、太陽、地球

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖。

（1）電流表應 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中。若要測量干路電流，則電流表應接在甲圖中的 點。

（2）小明同學在測量A處的電流時，閉合開關前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，原因是 ；糾正該錯誤后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉又如圖乙所示，原因是 ；排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為 A。

（3）上表是另一組的小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測出的數(shù)據(jù)，由此得出的實驗結論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處：

① ；② 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片2016-2017學年八年級12月月考】下列關于聲現(xiàn)象的說法中正確的是

A．聲音不能在真空中傳播，超聲波可以在真空傳播

B．與人耳能聽到的聲音相比，次聲波頻率高

C．只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色

D．做“B超”檢查，利用了聲波傳遞能量的特性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示。

（1）實驗中應量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中。

（2）用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體，使它們升高相同的溫度，通過 來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少。

（3）實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，分析實驗數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強。

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·無錫市】“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，下列對鐘聲的解釋，錯誤的是

A．人根據(jù)音調(diào)判斷是鐘發(fā)出的聲音

B．人根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音

C．鐘聲通過空氣傳播到人耳

D．鐘聲是由鐘振動產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某同學在兩只相同的燒杯里各裝入200g的水和食用油，用相同的電加熱器加熱，比較它們吸熱的情況。

（1）除了甲圖中顯示的器材外，實驗中還要用到的測量工具是 。（填一個即可）

（2）不同物質(zhì)，在加熱相同時間時，吸收的熱量 （相同或不同）。

（3）圖乙是該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，則a物質(zhì)是 ，不計熱量損失，3min內(nèi)該物質(zhì)吸收的熱量是 J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同一實心鋁塊分別投入水和水銀中,靜止后所受的浮力 ( )

A. 在水中大 B. 在水銀中大 C. 一樣大 D. 無法判斷

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