4．在光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象中，光路都是可逆的；教室里個別同學被前方高個子同學擋住，看不到黑板上的一些字，這是因為光在同種均勻介質中沿直線傳播的緣故．

分析 （1）在光反射和折射現(xiàn)象中，光路都是可逆的；
（2）光在同種均勻介質中是沿直線傳播的．

解答 解：通過實驗可知，在光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象中，光路都是可逆的．
教室里個別同學被前方高個子同學擋住，看不到黑板上的一些字，
這是因為光在同種均勻介質中沿直線傳播的緣故．
故答案為：可逆；在同種均勻介質中沿直線傳播．

點評 本題主要考查了光路的可逆性和光沿直線傳播現(xiàn)象，屬于基礎知識的考查，應熟練掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示的電路中，閉合開關，當滑動變阻器的滑片向左滑動時，滑動變阻器接入電路中的電阻R和通過電流表的電流I變化情況是（　�。�
A．R減小，I增大B．R減小，I減小C．R增大，I增大D．R增大，I減小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖是探究浮力大小與哪些因素有關的實驗：
（1）圖甲中，用彈簧測力計測得物體A的重為4.2N；把物體A浸沒在水中時，彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示，則此時物體A受到的浮力大小為1.2N．
（2）觀察乙圖和丙圖的彈簧測力計示數(shù)，可知浮力的大小與物體浸沒在水中的深度無關．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖，電源電壓18V保持不變，電流表量程是0-0.6A，電壓表量程是0-15V，小燈泡上 標有“6V 3W”字樣．要求：開關閉合后兩個電表的示數(shù)均不超過所選量程，且燈泡兩端電 壓不允許超過額定電壓（燈絲電阻不變）．則下列說法正確的是（　�。�
A．滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表和電壓表示數(shù)都變大
B．當電流表示數(shù)為0.4A時，電壓表示數(shù)為12V
C．該電路的最大功率為9W
D．滑動變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是18Ω-60Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．釣魚島自古以來就是中國固有領土，早在1373年我國漁民就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了釣魚島，如圖所示是我國一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合公務船正在釣魚島附近巡航．
（海水密度取1.02×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）若該船的聲吶探頭距海面深度為10m，則該聲吶探頭受到海水的壓強是多少？
（2）該船滿載時排開海水體積為3000m3，此時船受到的浮力和重力各是多少？
（3）該公務船以36km/h的速度勻速航行5h，若航行時受到阻力為船重的0.05倍，則這一過程中動力所做的功是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖1所示，京京做做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．
（1）他有好幾個凸透鏡，但均不知焦距．請你幫他設計一個測量凸透鏡焦距的方案：正對著太陽光，找到最小最亮的光斑，測量出透鏡中心到光斑的距離．
（2）如圖1所示，當他把蠟燭放在A位置時，光屏應向M點的右（左/右）側移動，才能接收到一個清晰的像；要使所成的像更大些，他應把蠟燭向A點的右（左/右）側移動，同時使光屏離凸透鏡更遠（遠/近/不變）一些．若固定光屏的位置于M點不動，要使光屏上得到一個清晰的像，他應把蠟燭向A點的左（左/右）側移動．
（3）實驗中，當京京用白紙遮掉凸透鏡的上半部分時，光屏上成像的情況是C
A、只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像       B．只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像
C．仍然是完整的像，只是變暗些     D．成像情況像不受任何影響
（4）在上一步實驗獲得清晰的像后，小明取了一付近視眼鏡放在凸透鏡前，如圖2所示，觀察到光屏上的像變模糊了，此時要使光屏上成清晰的像，應該將光屏向右 移（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．力相關的幾個實驗

（1）如圖甲所示，在用彈簧測力計測量手的拉力的操作中，出現(xiàn)的操作性問題是沒有調(diào)零；根據(jù)實驗情景判斷，實際的拉力大小約為0.8N．
（2）如圖乙所示的裝置可研究重力的方向．現(xiàn)從圖示位置將板緩慢放平，在此過程中繩與虛線（虛線與BC垂直）之間的夾角α將變�。ㄟx填“變大”、“變小”、或“不變”），若要得出重力方向是豎直向下的結論，還應進進行的操作是剪斷懸線OA，觀察到小球下落的方向．
（3）如圖丙是測量滑動摩擦力的實驗操作情景，實驗時，小明發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)忽大忽小，造成這種現(xiàn)象的原因可能是沒有勻速拉動木塊．
（4）在研究“二力平衡條件”時，如圖丁所示，某小組實驗中先旋轉紙板一定角度再松手，這樣做的目的是用于探究不在一條直線上的兩個力對物體平衡的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示為我國擁有完全自主知識產(chǎn)權的一種越野車，其越野性能公認已經(jīng)超越了“悍馬”，坦克能去的地方它都能去，該越野車的部分參數(shù)如下表所示．求：
整車質量（空載）3600 kg
最大車速180 km/h
最大功率320kW
空載時四輪著地總面積12OOcm2
（1）越野車空載時對水平地面的壓強；
（2）某次極限測試中，該越野車以最大功率、最大車速行駛時發(fā)動機輸出的牽引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小明在玩“水槍”玩具時，發(fā)現(xiàn)“水槍”水平放置，如果推動活塞的速度越快，水槍離地面的高度越高，水就會射得越遠，據(jù)此，他提出了如下猜想：在空中水平拋出的物體，落地的水平距離與拋出的初速度及拋出點離地面的高度有關，為驗證猜想，小明找來了如圖所示裝置進行實驗．
（1）讓小球從斜槽上自由滾下，是為了使小球到達水平槽時具有一定的速度；小球從斜槽滾下，重力勢能減小（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（2）保持拋出點離地面的高度不變，分別讓同一小球從斜槽上A、B、C位置由靜止自由滾下，分別測出小球落地的水平距離SA、SB、SC，發(fā)現(xiàn)SA＞SB＞SC．這表明：空中水平拋出的物體，落地的水平距離與速度有關．
（3）逐步降低拋出點離地面的高度，分別為h1、h2、h3，每次都讓同一小球從斜槽上A處由靜止自由滾下，分別測出小球落地的水平距離s1、s2、s3，發(fā)現(xiàn)s1＞s2＞s3．這表明：空中水平拋出的物體，落地的水平距離與距落地點的高度有關．
（4）若在水平槽鋪上毛巾，使拋出點離地面的高度為h3，讓同一小球從斜槽上A處由靜止自由滾下，測出小球落地的水平距離為s4，根據(jù)上述實驗的結果，應該有s4＜s3（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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