【題目】如圖所示，由于使用杠杠時摩擦非常小，故杠杠是一種機械效率非常高的簡單機械．某人用杠桿將一個質(zhì)量為18kg的物體勻速提升了0.5m，則他所做的有用功是 ________ J．若在此過程中杠桿的機械效率為90%，則他做的總功是 ________ J，他所做的額外功是 ________ J．（g取10N/kg）

【答案】90 100 10

【解析】

（1）知道物體的質(zhì)量，利用G=mg求物體的重力，然后用物體重力乘以物體上升高度計算出有用功；

（2）知道效率，利用效率公式求總功；

（3）有用功加上額外功等于總功，據(jù)此求額外功．

（1）物體的重力：G=mg=18kg×10N/kg=180N，有用功：W有用=Gh=180N×0.5m=90J；

（2）由η=得：W總===100J；

（3）因為W總=W有用+W額，

所以W額=W總W有用=100J90J=10J．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從斜面上滾下來的小球能將水平面上的木塊撞出一定的距離，我們說滾動著的小球具有動能。同樣的小球，從斜面的更高處滾下，它在水平面上的速度________，將木塊撞得________，則小球的動能________，所以說小球的速度________，則動能越大。從同一高度滾下的質(zhì)量不同的小球 ，剛滾到水平面時，所具有的速度________(填“相同”或“不同”)，但質(zhì)量大的小球將木塊撞擊得更________(填“遠”或“近”).由此可見，以相同速度運動的物體，質(zhì)量越大，動能________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】激光測距儀，它的測程是100m-20km，測距精度-3m-3m。激光在空氣中傳播的速度約為光在真空中傳播速度，即為________m/s。若用該激光測距儀測量兩座山峰之間的距離，當激光從A山峰發(fā)出到B山峰后再反射回A山峰所經(jīng)過的時間為30μs，則兩座山峰之間的距離為_________km。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A.、B兩碼頭相距180km，從A碼頭到B碼頭順流行駛。若一艘快艇甲從A碼頭出發(fā)順流行駛160km需要2h，水流速度為5km/h。求：

(1)快艇甲在靜水中的速度；

(2)若快艇甲和另一輪船乙分別從A、B兩碼頭同時出發(fā)相向而行，經(jīng)過1.8h剛好相遇。求輪船乙在靜水中的速度；

(3)若快艇甲和輪船乙保持原來靜水中的速度不變，分別從A、B兩碼頭同時出發(fā)同向順流而下，且快艇甲到達B碼頭后立即返回A碼頭，輪船乙則一直保持其運動方向不變。求甲和乙在航行過程中需航行多長時間恰好相距130km。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想。

猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關。

猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關。

猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關。

實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示：

（1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：

小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小。

小紅認為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大小。

小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表。

你贊同 ______ （選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點。

（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟 ______ （選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟 ______ 的關系，其結論是 ______ 。

（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想 ______ （選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證。

（5）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法。下列4個實驗中沒有用到此方法的是 ______ 。

A、探究液體壓強大小與哪些因素有關實驗

B、探究影響壓力作用效果的因素實驗

C、探究平面鏡成像的特點實驗

D、探究影響摩擦力大小的因素實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的滑輪組將重10N的物體勻速提升0.1m，所用時間為2s，作用在繩子末端的拉力F為6N（不計繩重和繩與滑輪間的磨擦），所做的有用功為_______J，動滑輪自重_______N，拉力F做功的功率為_____W，該滑輪組的機械效率為_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的“動力電路”中，電流從C點經(jīng)電動機由 D點流出時電梯上升，反之電梯下降，當電梯超載時“超 載控制電路”中的壓力傳感器開關k2 斷開，電磁繼電器 和電動機都停止工作。

（1）請從A、B點畫出兩條電線連接到“超載控制電路” 對應的位置：當電梯上升時雙刀雙擲開關k1 連接到1、2、3的哪兩個點？

（2）電梯從1樓上升到21樓共用時0.5min，每層樓高為3m，電梯的速度是多少？

（3）若配種為520kg，吊倉質(zhì)量為500kg，乘坐10名平均質(zhì)量為60kg的人，不計纜繩重力和一切摩擦阻力，在電梯上升21層勻速運動過程中，電動機的拉力時多少？ 配種和電動機所中功的總功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅在學習了磁場對通電導體有力的作用后，進一步查閱資料，了解到當電流與磁場垂直時，磁場對通電導體的作用力大小與磁場強弱、導體在磁場中的長度以及導體中的電流大小有關她設計了如圖所示的裝置，驗證磁場對通電導體的作用力大小跟電流大小有關實驗步驟如下：

將一根導體棒用兩根細線懸掛在鐵架臺上，將一蹄形磁鐵豎直固定在鐵架臺上，并讓導體棒與蹄形磁鐵磁極間的磁感線方向垂直。

給導體兩端加電壓，閉合電路，觀察懸線偏轉的角度。

給導體兩端加電壓，閉合電路，觀察懸線偏轉的角度。

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

如果 ______ 選填“等于”或“不等于”，即可驗證磁場對通電導體的作用力大小與電流大小有關。

小紅想進一步探究磁場對通電導體的作用力大小與導體在磁場中的長度是否有關，于是她更換了另一根較長的導體棒，并更換了一個較大的蹄形磁鐵，她這樣做存在的問題是______ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分別畫出四幅圖中反射、入射或折射光線的可能傳播方向．

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